Тумачење текста, намењено ученицима четврте године основне школе, са детаљним питањима о тексту: Ко прича причу, повећава један поен.
Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и завршену активност.
Преузмите ову португалску вежбу на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Зеца је дечак који живи у граду који се зове Флорополис. Једног кишног дана, док је чрчао очеве новине, прочитао је оглас о такмичењу за кратку причу и одлучио да учествује у њему.
- Али никад нисам написао кратку причу!
Неко време је прекрстио руке не говорећи. Могао се заклети да му је након толико размишљања дим излазио из главе. Мислио сам, мислио, мислио и на крају писао на папиру. Срећом отишао је мајци да покаже шта је написао. Прочитала га је и покушала да објасни Зеци да ово није кратка прича, већ разговор између њега и новина, о његовом животу. Та кратка прича морала је имати малу причу, морала је имати карактер - људи измишљени у облику животиње или особе... или биљке, чак и у било ком возилу, све док је имала живот. И крај изненађења, по могућности.
Сергио Фонта
1) Који је наслов текста?
А.
2) Како је Зеца сазнала за „1. национално такмичење дечијих прича“?
А.
3) Када је Зеца питао да ли може да стави своју причу на такмичење, какав је одговор дала његова мајка?
А.
4) Да ли је Зеца победила на такмичењу? Шта је одлучио да уради?
А.
5) На његовом месту, да ли бисте учинили исто? Јер?
А.
6) Ако бисте написали кратку причу, коју бисте тему изабрали?
А.
Пер Цамила Фариас.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас