Португалска активност усмерена на ученике прве године средњих школа води их синтаксичка анализа глагола. Повезујући глагол, непрелазни, директни прелазни, индиректни прелазни или битранситивни? Да ли сумњате? Разликовајмо их и схватимо улогу коју они имају у тексту камелеонска бојадо? Дакле, одговорите на различита питања предложена у наставку!
Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и завршену активност.
Преузмите ову португалску вежбу на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Глаголи: повезујући, непрелазни, директни прелазни, индиректни прелазни и битранситивни
Читати:
Једном давно постојао је камелеон који није мењао боју.
Камелеон је покушао да једе све што му је пало на памет: плаве муве, зелене цврчке, па чак и сјајне бубе. И на крају се разболео, добио је жуту грозницу. Али жуто је нестало са грозницом, а камелеон није променио боју.
Зато је одлучио да авионом путује надалеко, у земљу ружа и љубичица. Затим је узео брод да види хоће ли га љуљање или морски поветарац натерати да се пресвуче.
Отишао је да пита стручњаке за велике градове за савет. Разговарао је са лекарима, кројачицама, фарбарима. Вратио се без одговора, тужан и усамљен.
И као сваки дан, отишао је у башту да једе шаргарепу. Али тог дана, на другој страни цветнице, први пут је наишао на другог камелеона.
Мало-помало, заједно су променили боју и нестали у земљи камелеона.
ДАХЕР, Андреиа. „Камелеонска боја“. Сао Пауло: Цомпанхиа дас Летринхас, 1998. (Фрагмент).
Питање 1 - Израз „Било једном“ врло је чест у уводу прича. У овом комуникативном контексту, глагол „Ера“ има пуно значење. Стога је он:
а) обавезујућа.
б) непрелазни.
в) директни прелазни.
г) индиректни прелазни.
Питање 2 - У одломку „И готово је остајући болестан […] “, истакнути везни глагол указује:
а) начин постојања камелеона.
б) карактеристика камелеона.
в) стање камелеона.
г) акција камелеона.
Питање 3 - Глагол „добити“ повезује реч „болестан“ са темом. Зове се:
а) адвербијални додатак.
б) Додатак Адноминал.
в) предикатив субјекта.
г) предикатив објекта.
Питање 4 - У реченици „[…] ухваћена жута грозница.“ Глагол „добио“ је:
а) обавезујући јер указује на стање предмета.
б) директни прелазни јер му треба додатак без предлога.
в) индиректни прелазни јер му је потребан додатак са предлогом.
г) је непрелазно јер има пуно значење.
Питање 5 - У периоду „Отишао сам да тражим савет од стручњака у великим градовима.“, Глагол „питати“ захтева две допуне: једну без предлога (директан објекат), другу са предлогом (индиректни објекат). Идентификујте:
а) директни објекат глагола „питати“:
б) индиректни објекат глагола „питати“:
Питање 6 - Доле наведене реченице нумеришите према оријентацији, с обзиром на предикацију подвучених глагола:
(1) Непрелазни глагол
(2) Директни прелазни глагол
(3) Индиректни прелазни глагол
(4) Директни и индиректни прелазни глагол (битранситивни)
(5) Повезивање глагола
( ) "Касније узео брод да види хоће ли се њихати или пухати море [...] "
( ) “Он је говорио са лекарима, кројачицама, фарбарима “.
() „[…] Први пут он нашао још један камелеон “.
( ) “Вратило се без одговора, тужан и усамљен “.
() „И као и сваког дана, отишао је у башту јести шаргарепа."
( ) "Мало по мало, су се мењале боје близу […] "
( ) "[…] и нестао у земљи камелеона “.
Пер Денисе Лаге Фонсеца - Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас