Тумачење текста, „Ухобоља“, намењено ученицима 7. разреда. Међу предложеним питањима, употреба императивни глагол, на контекстуализован начин.
Ова активност на португалском доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
Преузмите ову активност играња улога са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
Преко болесног уха ставите топле облоге. Компресе могу бити вруће крпе, вреће за топлу воду итд. Пазите да не буде превруће и да човеку не опече уво. Ови јастучићи се постављају преко уха, као да га прекривају, а не унутар уха. Никада не стављајте ништа вруће у уво, као што су капи, уља итд., Осим ако то није лекарски рецепт. Не дозволите особи да јако испуше нос, ово ће повећати бол. Све је ово само за ублажавање болова, само лекар може рећи шта особа има и прописати лек. Будите у току!
Може се наћи у: http://iguinho.ig.com.br/primeiro-socorros.html.
Питање 1 - Утврдите сврху горњег текста:
А:
Питање 2 - У тексту превладава секвенца типа:
а) забрану
б) описно
в) наративни
г) експозиторијум
Питање 3 - Проверите алтернативу чији глагол није у императиву с обзиром на контекст у који је уметнут:
а) „Ставите вруће облоге на болесно ухо.“.
б) „Водите рачуна да она […]“.
ц) „[…] осим ако то није лекарски рецепт.“.
д) „Пратите нас!“.
Питање 4 - У „[…] само лекар може рећи шта особа има […] “, подвучени израз означава:
приоритет
б) ограничење
в) исправљање
г) услов
Написала Денисе Лаге Фонсеца - Дипломирала језике и специјалиста за образовање на даљину.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас