Активност од тумачење текста, упућено студентима седме године, из текста легенда о мате. Прича је то о поглавару Гуаранија који је био тужан јер је његова једина ћерка желела да се уда за младог ратника. Са тим би се одселила далеко... Да ли би он заувек био сам? Да ли желите да знате континуитет ове легенде? Па прочитајте, а затим одговорите на питања за тумачење овде!
Ову активност на португалском можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и активност на коју је одговорено.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
Поглавар Гуарани, сматран најмудријим из племена, био је несрећан. Цаа-иари, једина ћерка, желела је да се уда за младог ратника. Не би више живела са старим оцем и, да би пратила мужа, живела би далеко. Како у преосталим годинама не би имао своју ћерку поред себе, поглавар се молио за сапутника у часовима самоће. Тупа је чуо молитву и показао Индијанцу траву, са дрветом са врло зеленим и сјајним лишћем. Учио је како се бере, суши, пече и меље ово лишће. И тако је рођен иерба мате. Послужен врућом водом, прах је пружио пиће пријатног укуса.
Тупа је такође научио шефа како да посече поронго у облику тикве како би се уклопио у траву и како да направи бамбусову сламу оплетену на једном крају да пијуцка врућу течност. Супружник и опрема за испијање партнера рођени су заједно. Током векова, гауцхос је заменио бамбус бамбус металним бомбама и створио украсе за тикве.
Стари ратник добио је од Тупе најбољег пратиоца којег је могао замислити. Када ће се осећати сам, припремио је горког друга. Цаа-иари је могла да се уда и прати свог супруга, али због наклоности према оцу постала је заштитница свих биљака у Рио Гранде до Сул-у.
До данас се љубитељи мате иерба из Рио Гранде до Сул-а заклињу да им је цхимаррао у време усамљености и туге пријатељ и саветник. То је добро за здравље тела и душе, нико то не може порећи. У проливеним точковима анимира разговор и чини све срећне.
УРБИМ, Царлос. „Пастирски црни дечак и друге гаучо легенде“. Порто Алегре: Публикације РБС, 2004.
Питање 1 - Ко прича горњу причу?
а) поглавар Гуарани.
б) Цаа-иари, једина ћерка поглавара Гуарани.
в) Тупа.
г) приповедач-посматрач.
Питање 2 - Према тексту, поглавар Гуарани био је несретан. Јер?
Питање 3 - Суочен са ситуацијом несреће, шеф Гуарани је кренуо у акцију да реши свој проблем. Идентификујте га:
а) забранио својој ћерки да се уда.
б) одлучио да ће живети са ћерком.
в) молио се богу Тупау, тражећи пратиоца.
г) научио је да гаји јере мате.
питање 4 - Проблем поглавице Гуарани почео је да се решава када је бог Тупа:
а) „чуо је молитву и показао Индијанцу траву“.
б) „подучавао како се бере, суши, пече и меље ово лишће“.
в) „биљка мате рођена“.
г) „учио је шефа како да сече поронго у облику тикве“.
Питање 5 - Да ли је на крају приче шеф Гуарани добио оно што је желео? Цоунт:
Питање 6 - Проверите реченицу у којој се подвучени израз односи на поглавара Гуарани:
а) „[…] Желео сам да се удам млади ратник.”
б) „Како да ћерка нема твој стране у годинама […] "
ц) "[…] сапутник за часове самоће “.
г) „Цаа-иари се могла удати и пратити свог мужа, али твој наклоност […]"
Питање 7 - У пасусу „Како у преосталих година […] не би имао своју ћерку поред себе“, термин „Како“ уводи:
а) пример.
б) поређење.
в) узрок.
г) закључак.
Питање 8 - Прочитани текст је жанра „легенда“. Стога можемо закључити да служи у сврху:
а) објасни појаву цхимаррао.
б) испричати љубавну причу.
ц) истакнути значај цхимаррао-а за здравље.
г) предавати припрему цхимаррао.
Пер Денисе Лаге Фонсеца - Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас