Португалска активност, намењена ученицима 1. године средњих школа, предлаже проучавање два бода, кроз текст који одговара на питање Постоје ли рецепти за добру дисертацију?
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
Преузмите ову активност са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
Нема рецепата, већ само методе. Разлика је у капиталу: рецепт је стандардизован, метода је прилагођена. Сви би волели „трикове“ (наводно непогрешиве); па, нема трикова.
Најважнији савет је следећи: Да бисте кренули напред, једини начин је да направите што више планова. Вежбајте. Ако завршавате средњу школу, планирајте сат времена недељно. Проучите и наставникове, али никад их не научите напамет, било би враћање у манију рецепата. И треба препознати да стрес због пријемног испита, шанса за испит, повећава искушење. Али то не ојачава интелигенцију, јер рецепт никада није интегрисан у дух: намеће му се споља, не продире, он само облачи дух.
Не читајући приручник за пливање научите да пливате, већ роњењем у базен. Исто важи и за дисертацију.
Пасцал Иде. уметност мишљења. Сао Пауло: Мартинс Фонтес, 1995.
Питање 1 - У тексту секвенци превладава:
а) аргументовано
б) описно
в) наративи
г) забране
Питање 2 - Утврдите алтернативу која има безлични глагол:
патуљак постоје рецепти, али само методе “.
б) „Сви волео бих „трикова“ […] “
ц) „[…] па, не постоји”
г) „Читањем приручника за пливање то није научити пливати […]"
Питање 3 - У „Студија такође ти од учитеља, али никада не научитињих боје […] “, истакнуте заменице замењују, узимајући у обзир контекст:
Питање 4 - У делу „[...] јер се рецепт никада не интегрише са духом: намеће се споља, не продире, он само облачи дух.“, Две тачке уводе једну:
а) набрајање
б) посматрање
в) поређење
г) објашњење
Написала Денисе Лаге Фонсеца - Дипломирала језике и специјалиста за образовање на даљину.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас
