Португалска активност, намењена ученицима деветих разреда, истражује одређени члан. Погледајмо оне појмове који дефинишу значење именица? Да бисте то урадили, одговорите на питања заснована на песми Јануара, написао Валмир Аиала!
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
Јануар разоткрива пиринчана поља,
дим је без лишћа
а личинка прети памуку.
Човекова рука исправља сваку шансу.
Јануар види висину садница
у расадницима.
Још је време за сетву.
Плодови се подвргавају калемљењу, обећавајуће.
Озелењавање је једноставно попут светлости.
Валмир Аиала. „Вода као мачеви“, стр. 13, ЛР Едиторес Лтда., Сао Пауло, 1983.
Питање 1 - На полеђини нема одређеног чланка:
() „Дуван је ољуштен“.
() „Још је време за сетву“.
() „Озелењавање је једноставно попут светлости.“
Питање 2 - У чланку „дуван је дефолиатед“, чланак дефинише значење:
() глагола „пушити“.
() придева „дим“.
() именице „дим“.
Питање 3 - У одломку „[…] личинка прети памуку.“, Дефинисани чланови указују на:
() истог рода као и именице на које се односе.
() исти број као и именице на које се односе.
() исти род и исти број именица на које се односе.
Питање 4 - У сегменту „Јануар види висину садница [...]“, дефинитивни чланак „а“ садржи:
() предмет молитве.
() директни објекат глагола „види“.
() предикатив субјекта.
Питање 5 - У одломку „Воће пролази кроз калемљење […]“, предлог „а“:
() се комбинује са одређеним чланом „ос“, формирајући „ос“.
() се комбинује са личном заменицом „ос“, формирајући „аос“.
() комбинује се са показном заменицом „ос“, формирајући „ос“.
Пер Денисе Лаге Фонсеца - Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас
