Португалска активност, погодна за ученике 9. разреда, предлаже проучавање односа номинално регентство, кроз фрагмент текста Етика и њене основе, написао Антонио Марцхионни. Активност се састоји од питања са вишеструким избором.
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
Преузмите ову активност са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
[...] свака особа у свом уму формира нека гледишта, неку врсту вредносне шеме којом суди о догађајима и креће свој живот напред. Стога су вредности континуирано стварање и рекреација коју диктирају фактори као што су природа, друштво, време, место и околности. То је етички релативизам.
Етика на прелому миленијума: потрага за смислом живота. Сао Пауло: ЛТР, 1999.
Питање 1 - „[…] Врста вредносне шеме са којим суди о догађајима […] “. Тачан однос регентности одржава се ако је истакнути део замењен са:
а) којим
б) са чиме
в) од чега
г) у коме
Питање 2 - У „Вредности, дакле, су континуирано стварање и рекреација [...] “, подвучени термин успоставља везу између:
објашњење
б) узрок
в) последица
г) закључак
Питање 3 - У одломку „[…] који диктирају фактори као природа, друштво, време, место и околности. “, подвучени појам уводи један:
а) посматрање
б) објашњење
в) илустрација
г) упоређивање
Питање 4 - Исти граматички разлог оправдава графички акценат у речима:
а) „врста“ и „околности“.
б) „континуирано“ и „етично“.
ц) "врста" и "рекреација"
г) „континуирано“ и „прирођено“.
Написала Денисе Лаге Фонсеца - Дипломирала језике и специјалиста за образовање на даљину.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас