Education for all people
Близу
Мени

Навигација

  • 1 година
  • 5. године
  • Књижевности
  • Португалски језик
  • Serbian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Близу

Тумачење текста: Срећни краљ

Активност тумачења текста, предложена ученицима друге и треће године основне школе, са питањима заснованим на тексту О реи фелиз.

Ову активност разумевања текста можете преузети у Вордовом шаблону који је могуће уређивати и који је спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и у одговору.

Преузмите ову вежбу за тумачење текста са:

  • Ријеч: Тумачење текста: Срећни краљ - 2. година и 3. година - Образац за уређивање
  • ПДФ: Тумачење текста: Срећни краљ - 2. година и 3. година - за штампу
  • Шаблон: Тумачење текста: Срећни краљ - 2. година и 3. година - Са одговорима

ШКОЛА: ДАТУМ:

ПРОФ: РАЗРЕД:

ИМЕ:

СРЕЋНИ КРАЉ

Једном давно постојао је краљ који је волео само да слуша добре вести.

Гласници су свакодневно долазили са вестима из целог краљевства и били су обилато награђивани кад су имали добре речи.

Ако би случајно имали поруку која није била пријатна, краљ би их отпустио!

Једног дана, у краљевство је стигао гласник са хитном поруком да непријатељ напредује. Цар је одбио да га потпуно саслуша и наставио је у његовом веселом маниру. Позвао је шаљивџије и мађионичаре и забављао се читав дан.

Када се напокон непријатељ приближио и краљ је могао да види логорску ватру близу својих врата, уплашио се и почео да плаче. Какво кукавичко понашање!

Његови људи морали су га стрпати у тамницу и сами се борити против непријатеља. После добијене битке изабрали су новог краља, тек сада храброг, који је заједно са добрим добио и лоше вести!

Непознати аутор

Питања

1) Који је наслов текста?

А:

2) Колико параграфа има у тексту?

А:

3) Шта је краљ урадио кад је чуо добре вести?

А:

4) Шта је краљ урадио кад гласници нису донели добре вести?

А:

5) Шта је краљ урадио када је примио поруку да непријатељ напредује?

А:

6) Каква је била краљева реакција када је видео пожаре у близини његових капија?

А:

7) На шта су се људи одлучили?

А:

8) Шта се догодило након битке?

А:

9) Направите илустрацију приче:

Пер Приступ

ЕзоикПријави овај оглас
2. године3. годинеАктивност разумевања текста 2. и 3. годинеактивност тумачења текста 2. године и 3. годинеПортугалска активност 2. године и 3. годиневежба за разумевање текста 2. године и 3. годиневежба тумачења текста 2. године и 3. године2. и 3. година вежбања португалскогтумачење текста са повратним информацијамаТумачење текста са одговориматумачење текста за штампуТумачење ПДФ текстачас тумачења текста 2. година и 3. годинаПитања за разумевање читања 2. и 3. годинеПитања за тумачење текста 2. и 3. годинеПитања за португалску 2. и 3. годинеДруга годинаЗадатак за тумачење текста 2. и 3. годинетреће године
Тумачење текста: Немогуће пријатељство
Тумачење текста: Немогуће пријатељство
on Jul 22, 2021
Португалска активност: прилози за време
Португалска активност: прилози за време
on Jul 22, 2021
Тумачење текста: ватра
Тумачење текста: ватра
on Jul 22, 2021
1 година5. годинеКњижевностиПортугалски језикмапа ума гљивемапа ума протеиниМатематикаМатерински ииМатеријаЖивотна срединаТржиште радаМитологија6 годинаКалупиБожићВестиНевс енемНумеричкиРечи са вПарлендасДељење африкеМислиоциПлан лекције6. годинеПолитикаПортугалскиНедавне поруке Претходне порукеПролећеПрви светски ратГлавни
  • 1 година
  • 5. године
  • Књижевности
  • Португалски језик
  • мапа ума гљиве
  • мапа ума протеини
  • Математика
  • Матерински ии
  • Материја
  • Животна средина
  • Тржиште рада
  • Митологија
  • 6 година
  • Калупи
  • Божић
  • Вести
  • Невс енем
  • Нумерички
Privacy
© Copyright Education for all people 2025