Истражује португалска активност усмерена на ученике осмог разреда основне школе упитни прилози. Како би било да их анализирамо у тексту о књизи Цвеће и воће? Да бисте то урадили, одговорите на предложена питања! У „Али да ли сте се икад запитали како настају?“ Постоји упитни прилог. Да га идентификујемо?
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
Да ли сте икада убрали зрело воће са дрвета? Да ли сте икада уживали у експлозији укуса зрелог воћа у устима? Да ли сте икада пробали воће које је незрело, а укус вам није пријао? Толико воћа налазимо на пијацама и на дрвећу. Али да ли сте се икад запитали како настају? Како расте воће? Зашто је на истом дрвету лист, цвет и плод? Ово су питања Бие, која је главни јунак приче ове књиге. Уживајте с њом у сластима цвећа и воћа.
Аутори књиге „Флорес е Фрутас“: Адлане Вилас-Боас и Бруно Ассис Фонсеца (илустрација). Може се наћи у:. (Са посекотинама).
Питање 1 - У одломку постоји упитни прилог:
() „Да ли сте икада убрали зрело воће са дрвета?“
() „Да ли сте икада пробали воће које је било зелено, а укус вам није пријао?“
() „Зашто је на истом дрвету лист, цвет и плод?“
Питање 2 - Упитни прилог присутан у горе наведеном одломку изражава:
() место.
( ) узрок.
( ) време.
Питање 3 - Испод истакните упитни прилог:
„Али да ли сте се икада запитали како настају?“
Питање 4 - Упитни прилог, претходно подвучен, коришћен је да се односи на:
() околност средства.
() околност начина.
() временска околност.
Питање 5 - Обратите пажњу на ову реченицу:
„_____________ купили сте књигу цвеће и воће?”
Простор мора бити попуњен упитним прилогом:
( ) "Где".
( ) "Куда".
( ) "Одакле".
Пер Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
Пријави овај оглас