Португалска активност: Оцена

Активност на португалском језику, намењена ученицима четврте године основне школе, са разрађеним питањима о употреби интерпункције.

Ову активност на португалском можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и активност на коју је одговорено.

Преузмите ову португалску вежбу на:

• Ријеч: Португалска активност: Оцена - 4. година - Образац за уређивање
• ПДФ: Португалска активност: бодовање - 4. година - за штампање
• Шаблон: Португалска активност: бодовање - 4. година - са одговорима

ШКОЛА: ДАТУМ:

ПРОФ: РАЗРЕД:

ИМЕ:

путовање у унутрашњост

Росинха је живела у граду и била је на фарми Во Марије тек као врло млада. На одмору је његова породица отишла да посети баку у земљи.
- Драго ми је што сте дошли, узвикује пресрећна бака, напокон ћу вам моћи показати свој цењени узгој птица.
Девојчица, која није живела са таквом врстом бића, била је зачуђена, одушевљена и... замишљена (али какве чудне кокоши!). Изненада, шетајући по месту, угледала је величанственог пауна како отвара обојени реп. Дошла је „летећи“ кући и, сва срећна, упозорила:

- Бако, бако, једно од твојих пилића „даје цвет“ !!!

Питања

1) Прочитајте 2. пасус. Подвуци говор лика једном бојом, а говор наратора другом. Посматрајте и одговорите:

а) Која је функција зареза у 2. пасусу?
А.

б) Које интерпункције су могле да се користе у овом одломку са истом функцијом као зарез?
А.

2) Обратите пажњу на доленаведене изразе:

- „Летећи“ се вратио кући.
- Једна од ваших кокоши „даје цвет“.

Одговор:
а) Присуство наводника у речи „летећи“ додаје јој ново значење. Шта је он?
А.

б) Шта је девојчица подразумевала под изразом „даје цвет“?
А.

в) Напишите функцију наводника у израз „давање цвећа“.
А.

3) Прочитајте почетак 3. пасуса:

Девојчица, која није живела са таквом врстом бића, била је зачуђена, одушевљена и... замишљена (али какве чудне кокоши!).

а) Зашто је аутор користио заграде у овом одломку?
А.

б) У овом истом одломку коришћене су елипсе (...) након е. Замислите да је одломак написан овако:

Девојчица, која није живела са таквом врстом бића, била је задивљена, усхићена и замишљена (али какве чудне кокоши!).

Да ли би одломак изазвао исту сензацију у читаоцу без уздржаности?
А.

ц) Запишите која је разлика (ако постоји) између осећаја изазваних коришћењем или не коришћењем елипса у овом одломку.
А.

Пер Цамила Фариас.

У одговори налазе се на линку изнад заглавља

Пријави овај оглас