Активност тумачења текста, намењена ученицима четврте године основне школе, са питањима развијеним о тексту: Ноћ емисије талената.
Ова активност разумевања читања доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
Преузмите ову вежбу за тумачење текста на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Ноћ је емисије талената, цело село гледа емисију. Била је сјајна ноћ!
- И на крају, нилски коњ Хорације! - објављује господин Коњ.
Гомила аплаудира и навија. Хорацио излази на сцену и клања се.
- Ето га! - он каже.
Хорацио је вредно тренирао за своје излагање. Одлучио је да уравнотежи кинеска јела на штапићима. Одмерава једну, две, три плоче на штаповима, нервозно се знојећи. Ово је претешко! Гомила полуди.
- Иди Хорацио! Иди, Хорацио! - подстичу. - Полако, Хорацио - додаје четврти, а затим пети курс.
Одједном се осећа као да ће кихнути.
„Ма не!“, - мисли он - „Посуђе је на врху“
- Ааах - ааах - ааах... ТЦХИМ! - Експлодира.
Свако јело се разбије на поду и расипа на хиљаду комада.
- Ооох! - мрмља гомила. Хорацио је парализован, а затим дува у нос, клања се и виче „цха-рам!“, Као да је све то део представе. Гомила поново аплаудира!
- Мислим да већ имамо победника, зар не? - објављује господин Цавало, а гомила у један глас узвикује:
- Да!
Хорацио победио у шоуу талената!
1) Који је наслов текста?
А.
2) У ноћи емисије талената, ко гледа емисију?
А.
3) Како гомила реагује када на сцену ступи нилски коњ Хорацио?
А.
4) Хорацио је вредно тренирао за своје излагање. Одлучио је да уравнотежи кинеска јела на штапићима. Како он то ради?
А.
5) Полако Хорацио додаје четврти курс, па пети. Шта осећа тренутно?
А.
6) Плоче су све на врху и он кихне! Шта се дешава?
А.
7) Хорацио је парализован, а затим дува у нос, клања се и како делује?
А.
8) Ко је био победник талент шоуа?
А.
Пер Приступ.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас