Математичка активност намењена ученицима четврте или пете године основне школе, са питањима о новчаном систему. Код проблемских ситуација сабирања, одузимања, множења и дељења.
Ова математичка активност је доступна за преузимање као Ворд предложак за уређивање, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
Преузмите ову математичку вежбу са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
1. Посматрајте цене хране у прехрамбеној продавници господина Антониа и решите повезане проблеме:
ГОСПОДИН. АНТОНИО
Парадајз (кг) ………………………. 3,00 УСД
Лук (кг) ………………………. 3,00 УСД
Зелена салата (јединица) ……………… 1.00 Р $
Јаја (тацна) ……………….. 2,00 Р $
Банана (кг) ………………………. 4,00 УСД
Јагода (послужавник) ……………. 6,00 УСД
Јабука (кг) ………………………….. 4,00 УСД
а) Марцело је отишао на пијацу и купио: 1 кг парадајза, 1 кг јабуке и 1 кг лука. Колико је потрошио?
А:
б) Ако је Марцело узео 20,00 Р $, колико је добио у замену?
А:
ц) Купац је ушао на тржиште и купио све горе наведене производе. Колико је новца потрошио?
А:
г) Виториа је отишла на пијацу и потрошила укупно 23,00 Р, не сећа се колико је парадајза купила. Знајући да је купила 2 кг лука, 1 послужавник јаја, 1 послужавник јагода. Колико килограма парадајза је купила?
А:
е) Прошлог месеца сам потрошио 7,00 Р $ за куповину 2 кг банана, 1 кг лука и 1 кг парадајза, након повећања платио сам 14 Р Р $. Шта је поскупљење?
А:
ф) Тржиште је у петак продало 150,00 Р $, у суботу 300,00 Р $, а у недељу 360,00 Р $. Колико је зарадио током ова три дана?
А:
г) Знајући свој промет током ова три дана, колики је био дневни просек продаје?
А:
Пер Приступ
Пријави овај оглас