Education for all people
Близу
Мени

Навигација

  • 1 година
  • 5. године
  • Књижевности
  • Португалски језик
  • Serbian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Близу

Португалска активност: непрелазни глагол и прелазни глагол

Португалска активност, усредсређена на ученике деветих разреда, око непрелазни глагол и прелазни глагол. Анализирајмо их у тексту Чему служи парфем цвећа? Дакле, одговорите на предложена питања!

Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и активност са одговорима.

Преузмите ову вежбу на португалском на:

  • Ријеч: Активности на португалском: Непрелазни глагол и прелазни глагол - 9. разред - Образац за уређивање
  • ПДФ: Активности на португалском: Непрелазни глагол и прелазни глагол - 9. разред - Штампати
  • Шаблон: Португалска активност: Непрелазни глагол и прелазни глагол - 9. разред - Са одговорима

ШКОЛА: ДАТУМ:

ПРОФ: РАЗРЕД:

ИМЕ:

Читати:

Чему служи парфем цвећа?

Парфем делује _________ средство за преживљавање биљака јер привлачи средства за опрашивање. Инсекти, вођени мирисом, слећу на цвет и долазе у контакт са његовим поленом. Када инсект лети, шири полен и помаже у оплодњи биљке.

Може се наћи у:
.

Питања

Питање 1 - Означите следећи глагол:

"Чему служи парфем цвећа?"

Питање 2 - Изнад истакнути глагол захтевао је допуну без предлога. Стога је он:

() непрелазно.

() директни прелазни.

() индиректни прелазни.

Питање 3 - У сегменту „Парфемски радови _________ средство за преживљавање биљака […]“, индиректни прелазни глагол „дела“ прати предлог:

() „у“

( ) "за".

( ) "као".

Питање 4 - У фрагменту „[…] јер привлачи агенси опрашивачи. “, Истакнути одломак обавља функцију:

() предикатив глагола „привлачи”.

() непосредни објекат глагола „привлачи”.

() индиректни објекат глагола „привлачи“.

Питање 5 - Обратите пажњу на овај период текста:

„Када инсект лети, шири полен и помаже у оплодњи биљке.

Сада класификујте глаголе који га чине:

а) непрелазни глагол:

б) директни прелазни глагол:

в) индиректни прелазни глагол:


Написао Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.

ЕзоикПријави овај оглас
9. годинеАктивност на португалском језику 9. разредАктивност португалског 9. разредаПортугалска активност са одговоримаПортугалска активност за штампуактивност непрелазни глагол и прелазни глагол 9. годинеВежба португалског језика 9. разредвежбање португалског 9. разредавежба непрелазни глагол и прелазни глагол 9. годинеЧас португалског 9. разредаПитања за португалски језик 9. разредПитања за португалски језик 9. разреданепрелазни глагол и прелазни глагол питања 9. разредаЗадатак за португалски 9. разред
Португалска активност: Глаголи у индикативном режиму
Португалска активност: Глаголи у индикативном режиму
on Jul 22, 2021
Тумачење текста: Миш који је желео да лети
Тумачење текста: Миш који је желео да лети
on Jul 22, 2021
Тумачење текста: Лав и магарац
Тумачење текста: Лав и магарац
on Jul 22, 2021
1 година5. годинеКњижевностиПортугалски језикмапа ума гљивемапа ума протеиниМатематикаМатерински ииМатеријаЖивотна срединаТржиште радаМитологија6 годинаКалупиБожићВестиНевс енемНумеричкиРечи са вПарлендасДељење африкеМислиоциПлан лекције6. годинеПолитикаПортугалскиНедавне поруке Претходне порукеПролећеПрви светски ратГлавни
  • 1 година
  • 5. године
  • Књижевности
  • Португалски језик
  • мапа ума гљиве
  • мапа ума протеини
  • Математика
  • Матерински ии
  • Материја
  • Животна средина
  • Тржиште рада
  • Митологија
  • 6 година
  • Калупи
  • Божић
  • Вести
  • Невс енем
  • Нумерички
Privacy
© Copyright Education for all people 2025