Португалска активност, усмерена на ученике девете године основне школе, око показне заменице. Како би било да их анализирамо у тексту научна сила? Да бисте то урадили, одговорите на предложена питања!
Ову активност на португалском језику можете да преузмете у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и активност са одговорима.
Преузмите ову португалску вежбу на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
Да би имали појачан мени пре такмичења, спортисти се консултују са нутриционистичким стручњацима. ___________ стручњаци могу такође укључити неке дијететске суплементе у исхрану спортиста. Маратонци, на пример, носе суплементе угљених хидрата у кесама које се лако отварају и уносе током трка. али зашто то раде
Да бисте добили идеју о потрошњи енергије у маратону, сваких 30 минута трчања, маратонац требало би да поједе отприлике пола француског хлеба да би надокнадио оно што је изгубио и покушао да одржи перформансе у трка.
Ко сада може да једе хлеб док трчи? Да ли је или није лакше конзумирати те вреће са угљеним хидратима? С времена на време, добро је имати добру научну снагу, ха ?!
Часопис „Циенциа Хоје дас Црианцас“.
Едитион 250. Може се наћи у:
.
Питање 1 - У одељку „___________ стручњаци такође могу да унесу у исхрану спортиста неке додатке прехрани.“, Простор мора бити попуњен демонстративном заменицом:
( ) "ове".
() „Они“.
( ) "оне".
Питање 2 - Демонстративна заменица идентификована горе:
() преузима информације.
() објављује информације.
() допуњује информације.
Питање 3 - Подвуците показну заменицу испод:
„Али зашто то раде?
Питање 4 - Показна заменица подвучена у претходном питању је:
() непроменљив.
() променљива у роду.
() променљива у броју.
Питање 5 - У одломку „[…] замените оно што сте изгубили […]“, реч „о“ је:
() одређени члан.
( ) личну заменицу.
( ) показна заменица.
Написао Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
Пријави овај оглас