Португалска активност, усредсређена на ученике деветих разреда, око прелазни глаголи. Када се глаголи класификују на овај начин? Хајде да сазнамо? Да бисте то урадили, одговорите на питања заснована на тексту. живот шимпанзе!
Можете ово преузети Активност на португалском језику у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и активност на коју је одговорено.
Преузми ово Португалска вежба у:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
Шимпанзе понекад једу, понекад вриште и показују снагу другим групама примата који пролазе поред њих. На тај начин мисле на то ко је шеф! Али чак и уз све узбуђење, они су такође љубазни и показују оштру интелигенцију. Успевају да ломе гране правећи алате који им помажу да сакупљају храну у шуми, па чак и да деле алате и храну са другима у групи.
Часопис „Циенциа Хоје дас Црианцас“. Едитион 259.
Може се наћи у: .
Питање 1 - У периоду „Шимпанзе понекад једу, понекад вриште и показују своју снагу другим групама примата који пролазе поред њих“, постоји глаголски прелазни израз. Указује на то:
() „Јести“.
( ) "Прикажи".
() „Проћи“.
Питање 2 - Субјекат прелазног глагола, поменут у претходном питању, класификован је као:
( ) сакривен.
() једноставно.
() композитни.
Питање 3 - У сегменту „[…] помози им да дођу до хране у шуми […]“, глагол „помоћ“ је:
() битранситиван.
() директни прелазни.
() индиректни прелазни.
Питање 4 - У сегменту „[…] делите алате и храну са другима у групи.“, Глагол „поделити“ је прелазан јер захтева две врсте предмета. Идентификујте их:
а) директни објекат глагола "поделити":
б) индиректни објекат глагола „поделити“:
Питање 5 - Прелазни глаголи, који чине текст, налазе се у режиму:
() индикативно.
() субјунктив.
( ) важан.
Написао Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
Пријави овај оглас