Португалска активност, усредсређена на ученике деветих разреда, о знаци интерпункције. Да ли ћемо их анализирати у тексту који открива творца математичког симбола једнакости? Да бисте то урадили, одговорите на доле предложена питања!
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
Преузмите ову португалску вежбу на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
Симбол једнако = који користимо за откривање резултата створио је Велшанин из 16. века пре 460 година. Са 14 је већ студирао на Оксфордском универзитету, а са 21 је предавао математику док је студирао медицину. Звао се Роберт Рецорде.
Роберт је написао неколико књига из астрономије, геометрије и аритметике. Писао је за главну публику и своју најновију књигу,
камен за оштрење, објављено 1557, годину дана пре његове смрти, свету је дало симбол једнаких.Изнервирао се кад је морао да напише да је једна страна једначине једнака другој. Одлучио је да користи симбол: пар паралела.
Разлог? „Не постоје друге ствари на свету које могу бити равноправније.
Вероница Соарес. Може се наћи у: .
Питање 1 - Наслов је преписан без интерпункцијског знака који га затвара. Стави га на:
Ко је био проналазач математичког симбола једнакости
Питање 2 - У одломку „Са 14 година већ је студирао на Универзитету Окфорд, а са 21 је предавао математику док је студирао медицину.“, Запете се раздвајају:
() опкладе.
() вокатив.
() адвербијални додаци.
Питање 3 - У „Звао се Роберт Рецорде.“ Период затвара тачку:
() једноставно.
() састављен координацијом.
() састављен од подређености.
Питање 4 - У „Одлучено је да се користи симбол: пар паралела.“, Двотачка уводи:
( ) Цитат.
() набрајање.
() појашњење реченог.
Питање 5 - Наводи у тексту коришћени су да означе:
() туђи говор.
() најважније информације.
() неформално написани део.
Пер Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
Пријави овај оглас
