Активност тумачења текста, предложена ученицима трећег и четвртог разреда основне школе, са питањима заснованим на тексту Пас и вук.
Ову активност разумевања текста можете преузети у Вордовом шаблону који је могуће уређивати и који је спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и у одговору.
Преузмите ову вежбу за тумачење текста са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Гладни вук је једном срео негованог домаћег пса који је пролазио.
- Ах, рођачки вук! Није лепо што гладујеш док сам тако добро сита! Да ли желите да делите мој посао, а заузврат ја делим храну са вама?
- Не противим се! - одговори захвални вук.
На путу је вук приметио да је крзно на одређеном делу пасјег врата похабано. Радознао, питао је:
- Рођаче, зашто ти је та длака тако искрзана на врату?
- Ахх! - осмехнуо се пас. „То је због огрлице коју ми стављају ноћу како би ме могли везати за стуб. Она мало скида кожу, али ускоро се навикнемо на њу!
- Па онда, хвала и збогом, драги рођаче! Више волим да гладујем да бих био прикован за стуб! - одговори вук.
Непознати аутор
1) Који је наслов текста?
А:
2) Колико параграфа има у тексту?
А:
3) Који су ликови у причи?
А:
4) У чему је био проблем вука?
А:
5) Шта је пас предложио вуку?
А:
6) Зашто је пас имао траг на врату?
А:
7) Шта је навело вука да одустане од предлога пса?
А:
8) Да сте вук да ли бисте прихватили? Образложите свој одговор.
А:
9) Направите илустрацију приче.
Пер Приступ
Пријави овај оглас