Португалска активност, усредсређена на средњошколце прве године, истражује зарез. Шта кажете на анализу различитих употреба овог интерпункцијског знака у тексту о наметању Амазон Тхеатре? Дакле, одговорите на различита питања предложена у наставку! У „Главном културном и архитектонском симболу државе, Театро Амазонас, смештеном […]“, да ли израз између зареза има функцију везаног, вокативног или адвербијалног додатка? Идемо на изазов?
Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати и који је спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршене активности.
Португалска активност, усредсређена на средњошколце прве године, о додаци. Да ли ћемо анализирати појмове који синтаксички карактеришу или одређују именице? Дакле, одговорите на питања која се односе на текст. Архимед и шраф!
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
Португалска активност, усредсређена на ученике осме године основне школе, бави се знаци интерпункције. Како би било да их анализирамо у тексту Вожња мрава? Дакле, одговорите на предложена питања! У „Муве - погледајте ово! - полажу јаја у главе радничких мрава […] “, могу ли цртице бити замењене наводницима, заградама или двотачкама? Идемо на изазов?
Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати и који је спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршене активности.
Португалска активност, препоручена ученицима осме године основне школе, о глаголи у садашњем времену. Анализирајмо их у тексту „Грег - Дечак који је некада живео у возу“ обраћа се животу након раздвајања родитеља? Дакле, одговорите на доле предложена питања!
Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати и који је спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршене активности.
Португалска активност, усредсређена на ученике осме године основне школе, питања истражују глаголи у будућности. Анализирајмо глаголе у овом времену који чине текст Супермесец у недељу означава заузети астрономски календар 2020. године? Да бисте то урадили, одговорите на различита предложена питања!
Ова активност на португалском језику је доступна за преузимање у шаблону за уређивање у програму Ворд, спреман за штампу у ПДФ-у, као и активност на коју је одговорено.
Португалска активност, усмерена на ученике осме године основне школе, о скривени предмет. Анализирајмо ову врсту предмета у тексту о књизи Китови, плискавице и делфини у басену Цампос? Дакле, одговорите на предложена питања!
Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати и који је спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршене активности.
Португалска активност, усмерена на ученике деветих разреда, о додаци. Да ли ћемо анализирати појмове који синтаксички карактеришу или одређују именице? Да бисте то урадили, одговорите на питања која се заснивају на тексту. Подстицај, старење и памћење.
Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати и који је спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршене активности.
Португалска активност, усредсређена на ученике деветих разреда, истражује заменице. Лична заменица, релативна, неодређена, демонстративна, посесивна! Анализирајмо заменице које чине текст Нови гмизавци из церрада? Да бисте то урадили, одговорите на различита предложена питања!
Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати и који је спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршене активности.
Португалска активност, погодна за ученике осме године основне школе, бави се пасив. Када се јавља овај вербални глас? Када је субјекат пацијент радње изражене глаголом. Шта кажете на анализу пасивног гласа у тексту о књизи Еурека! 100 великих научних открића 20. века? Да бисте то урадили, одговорите на предложена питања!
Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати и који је спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршене активности.
Португалска активност, усредсређена на ученике деветих разреда, о усмени договор. Шта кажете на анализу неких случајева? Да бисте то урадили, одговорите на питања заснована на тексту имплантат мрежњаче. У „Група истраживача из Немачке и Бразила ______________ а чип електронски […] “, треба ли простор испунити са„ имплантирано “или„ имплантирано “? Идемо на изазов?
Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати и који је спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршене активности.
