Активност од тумачење текста, намењен ученицима шесте године основне школе, о певању славуја. То је био дан такмичења у певању у шуми! Животиња која је најбоље певала освојила би вредну награду... Сви су већ били сигурни да ће славуј узети награду. Међутим, догоди се нешто неочекивано и славуј не учествује у такмичењу... Шта ће то бити, ха? Хајде да сазнамо? За ово прочитајте текст певање славуја! Затим одговорите на различита предложена интерпретативна питања!
Ову активност разумевања текста можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ, као и завршену активност.
Преузмите ову вежбу за тумачење текста са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
На чистини усред шуме одржано је такмичење. Од свих учесника, онај ко је најбоље отпевао, освојио би вредну награду. Пре почетка презентација, сви су већ знали име победника.
„Славуј ће освојити награду. Веома добро пева! рекла је овца, која је такође размишљала да се укључи у такмичење.
- Истина је. Њихова трела су тако милозвучна! узвикну мали пас са поетским склоностима.
Такмичење је требало да почне. Очекивања су била огромна. Славуј би се један од првих представио. Тада је кандидат приступио јелен, врло тужан, питајући:
- Молим те, славују! Молим те, дођи код мене кући. Мој син умире. Ако чује ваше дивно певање, можда се излечи.
Без тренутка оклевања, славуј се одрекао сигурне победе и повинуо се вољи свог напаћеног оца. Каже се да је, слушајући узвишену песму славуја, мали јелен био излечен у трену.
Љубав и доброта су моћни инструменти за добро.
Непознати аутор. Може се наћи у: .
Питање 1 - Текст „Песма славуја“ је:
( ) Прича.
() басна.
( ) обавештење.
Питање 2 - У сегменту „- славуј ће освојити награду. Веома добро пева! “, Цртица се користила за:
() најављују говор оваца.
() означавају почетак говора оваца.
() указују на континуитет говора оваца.
Питање 3 - У молитви „Св Тако милозвучни њихови трелови! “, подвучени израз:
() објашњава значење карактеристике славујевих трела.
() појачава осећај карактеристике славујевих трела.
() допуњује осећај карактеристике славујевих трела.
Питање 4 - Прочитајте овај фрагмент текста:
„—Молим те, славују! Молим те, дођи код мене кући. Мој син умире “.
Која је животиња упутила ову дову славују?
( ) овце.
() мали пас.
( ) Јелен.
Питање 5 - Према приповедачу, славуј није оклевао ни тренутка да одговори на молбу свог напаћеног оца. Шта значи рећи да није оклевао?
() Значи рећи да се није плашио да одговори на молбу свог напаћеног оца.
() То значи рећи да није сумњао у одговор на молбу свог напаћеног оца.
() То значи рећи да није имао другу алтернативу, већ да одговори на молбу свог напаћеног оца.
Питање 6 - У одломку „[…] славуј се одрекао сигурне победе и извршио вољу напаћеног оца.“, Реч „е“ изражава поступке славуја:
() који се противе.
() који се сабирају.
() који се смењују.
Питање 7 - У одломку „[...] мали јелен је излечен у тренутку. “, Истакнути израз указује на околност:
() место.
() моду.
( ) време.
Питање 8 - У тексту „Љубав и доброта су моћни инструменти у корист добра“, текст:
() даје упозорење.
() поставља хипотезу.
() излаже учење.
Пер Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
Пријави овај оглас
