Активност од тумачење текста, намењен ученицима пете године основне школе, о инсектима. Налазе се у свим срединама на планети, чак и у океанима и морима, мада ређе. Упознајмо их боље? Дакле, пажљиво прочитајте текст! Затим одговорите на различита предложена интерпретативна питања!
Ову активност разумевања текста можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати и који је спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и у одговору.
Преузмите ову вежбу за тумачење текста са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
Налазе се у свим срединама на планети, чак и у океанима и морима, мада ређе. Постоји чак и врста која живи у крзну медитеранских туљана, можете ли веровати? Стога није ни чудо што је на планети већ каталогизирано око милион и по врста инсеката. Занимљиво је да научници верују да је овај број само мали део постојећег укупног броја. Инсекти су успели да заузму велики део планете, захваљујући својој малој величини и способности летења, да имају велик број потомака и да положе јаја отпорна на недостатак воде. Ове животиње су веома присутне у нашем свакодневном животу: то су бубашваби, комарци, мрави, мољци, уши, буве, осе, пчеле, између осталих. Неке преносе болести, попут комараца денга; други, попут буба, једу биљке, гљивице, остатке и друге инсекте.
Часопис „Циенциа Хоје дас Црианцас“. Едитион 178.
Може се наћи у: .
Питање 1 - Прочитајте поново:
„Има их у свим срединама на планети, чак и у океанима и морима, мада ређе.
У овом фрагменту текста аутор се позива на:
А:
Питање 2 - Испод истакните део који указује на директан дијалог између аутора и читаоца:
„Постоји чак и врста која живи у крзну медитеранских туљана, можете ли веровати?“
Питање 3 - У одломку „[...] око милион и по врста инсеката већ су каталогизовани на планети. “, истакнута реч изражава:
() место.
() моду.
( ) време.
Питање 4 - У „Занимљиво је то што научници верују да је овај број само мали део постојећег укупног броја.“, Придев изражава мишљење аутора. Означите:
( ) "радознао".
() "мало".
( ) "постојећи".
Питање 5 - Гледати:
„Инсекти су успели да заузму велики део планете, захваљујући својој малој величини и способности да лети, да има велики број младих и да носи отпорна јаја […]”
Истакнуте чињенице су:
() узроке горе наведеног.
() сврхе горенаведених.
() последице горе наведеног.
Питање 6 - У сегменту "Ове животиње су врло присутни у нашем свакодневном животу [...] “, подвучени израз:
() враћа инсекте.
() приказује инсекте.
() карактерише инсекте.
Питање 7 - У одломку „Неке болести преносе, попут комараца денга […]“, израз „како“ указује на:
( ) Пример.
( ) стање.
( ) поређење.
Питање 8 - У тексту „[…] једу биљке, гљиве, остатке и друге инсекте.“, Текст се односи на:
() мравима.
() на бубе.
() комарцима.
Питање 9 - Текст о инсектима има своје сврхе:
() дидактичка.
() научни.
() новинарски.
Пер Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
Пријави овај оглас