Извршни секретар Министарства образовања (МЕЦ) Луиз Антонио Този бранио је данас (31) да је школовање код куће треба да допуни формално образовање и да следи упис у школу обавезна. „Подстиче учешће породица у процесу едукације људи. То је оно о чему ми тренутно говоримо."
Този се залагао да се деца не изводе из школа. „Школовање код куће не замењује школу, оно допуњује школу. По закону [деца и млади од 4 до 17 година] морају да долазе у школу. Она допуњује образовни процес, приближавајући његовој кући, месту где живи, питање образовања, што је нешто што друштво мора да цени. Родитељи морају бити свесни тога и треба да учествују у образовању своје деце”.
види више
Програм „Атлантицас“ води црнкиње, аутохтоне и киломбола жене да…
Потврђено: Самсунг заиста производи склопиве екране за…
Саопштење је дато на конференцији за новинаре на којој су представљени подаци из Пописа школства у Националном институту за образовне студије и истраживања Анисио Теишеира (Инеп). „Школовање код куће [кућно васпитање] је у суштини увођење породице у образовни процес, чињеница да се може комплетно образовање зависи чак и од СТФ-а [Савезног врховног суда], то су ствари о којима се расправља у друштву”, изјавио је.
Регулисање права на школовање код куће је међу 35 приоритетних циљева у првих 100 дана владе Јаира Болсонара.
Влада намерава да то уради кроз привремену меру (МП). Ове недеље је Министарство за жене, породицу и људска права, које се бави овим питањем, саопштило да је израдило прву верзију посланика.
Извршни секретар је рекао да није имао увид у садржај мере и појаснио да је у делокругу ОИК-а регистрације остају обавезне: „У контексту јавне политике која је на ОИК-у, то смо ми чинити“.
Питање је контроверзно. С једне стране, родитељи тврде да је могуће школовати своју децу код куће, модел који постоји у неколико земаља. С друге стране, неколико субјеката је изразило своје противљење процесу.
Национални просветни савет (ЦНЕ) је 2000. године издао мишљење којим се налаже да се деца и адолесценти уписују у прописно овлашћене школе. ЦНЕ такође схвата да садашњи закон наглашава „важност размене искустава, узајамне толеранције, а не под контролом родитеља али у суживоту учионица, школских ходника, рекреативних простора, на групним екскурзијама ван школе, у организацији спортске, књижевне или друштвене активности, које захтевају више од браће и сестара, тако да репродукују друштво у коме ће бити држављанство вежбао”.
Подаци које је данас изнео Инеп показују да у земљи има око 2 милиона деце и адолесцената узраста од 4 до 17 година који не похађају школу, обавезног школовања. Највеће концентрације искључених из образовног система су у доби од 4 године, са 341.925 деце ван предшколског узраста, и са 17 година старости, са 915.455 младих.
Този је истакао да је циљ садашње управе унапређење основног образовања. Један од фокуса, који је такође међу приоритетним циљевима, јесте писменост. „Оно што је већ планирано је проширење алата за наставнике“, каже он. Према његовим речима, фасцикла ће понудити опције наставницима, који су још на обуци.
Објашњава да је намера да се методе описмењавања изнесу на дискусију. „Оно што је важно је да се практични део учионице доведе у дискусију. Користите методе, хајде да разговарамо о примени знања. Не учи свако дете исто са свим методама“, рекао је он.
Подаци из Пописа школа доступни су за консултације на страници Инеп. Аутархија је обезбедила статистичке белешке, статистичке синопсе, микроподатке и образовне индикаторе. Информације су од Агенциа Брасил.