Као да ЛЕГО коцкице нису довољне као сјајна играчка из детињства, један учитељ је нашао другу употребу. дивно, едукативно и развојно за ову супер играчку, алат за образовање деце. математика.
Алициа Зиммерман, учитељица у Њујорку, користи ЛЕГО коцкице да објасни разломке, квадратне односе и друге математичке концепте. У учионици су мали делови сада омиљена математичка манипулација, пуна могућности, према њеним речима, која је написала чланак за Сцхоластиц што продубљује тему о овим потенцијалним употребама играчке.
види више
На интернету се продаје токсично решење које обећава да ће излечити аутизам
Учинак наставника је кључни фактор за потпуно укључивање ученика...
Када анализирају податке, ученици виших разреда основне школе истражују различите начине изражавања „централне тенденције“ свог скупа података; односно неколико начина за изражавање значења.
Када пронаћи просек, аритметички просек, ученици брзо науче да саберу све податке, а затим поделе укупан број са бројем тачака података.
Али мали број ученика заиста разуме зашто играју овај плес сабирања, а затим поделе да би пронашли средњу вредност. Док нивелирају ЛЕГО куле различите висине, ученици стичу из прве руке искуство о значењу просека.
Будимо искрени, први пут када ЛЕГО коцке буду представљене на часу математике, ученици ће се радовати изградњи кула, подова и великих блокова. Не идите против плиме, пустите малишане да се укључе у играчку.
Савет је да се ученицима да унапред одређено време да „истраже математичке могућности својих делова“. Заиста, то је само занимљив начин да се ученици мало играју, али касније смањивање темпа ако се жели ово дозвољено време играња знања.
Још један савет, када припремате ЛЕГО лекцију ретко је да се ученицима омогући приступ целом спектру ЛЕГО коцкица. Унапред припремите Зиплоц кесе са пажљивим одабиром делова за које се сматра да су неопходни ученицима да заврше задатак.
Такође, уверите се да ученици разумеју како да врате своје торбе са деловима. Кесе се затварају и комади се одвајају, осим ако нису добили кесу са „турретима“.
обично користе лего математика као основна математичка активност, а ученици су изузетно независни када им се дају јасно означене кесе са одређеним деловима.
