Education for all people
Близу
Мени

Навигација

  • 1 година
  • 5. године
  • Књижевности
  • Португалски језик
  • Serbian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Близу

Вежбе о формирању модерних националних држава са повратним информацијама

А Формирање модерних националних држава настао током краја Ниски средњи век, период обележен схватањем неких богатих племића да је феудализам више нису задовољавали њихове потребе.

Знајући ово, хајде да решимо вежбе о формирању модерних националних држава коју је тим Есцола Едуцацао одабрао посебно за вас?

види више

Научници користе технологију да открију тајне древне египатске уметности...

Археолози откривају запањујуће гробнице из бронзаног доба у…

Вежбе о формирању модерних националних држава

1 — (Пуцсп) „Краљевски престо није престо човека, већ престо самог Бога. Краљеви су богови и на неки начин учествују у божанској независности. Цар гледа и даље и са више; човек мора да верује да боље види...” (Жак Босуе).

Ове Боссуетове изјаве односе се на контекст:

а) КСИИ века, у Француској, у којој је дошло до дубоког раскида између Цркве и Државе због чињенице да је папа настојао да врши монархијску власт као представник Бога.
б) десетог века, у Енглеској, у којој је католичка црква деловала у потпуној сагласности са феудалним племством.


в) 18. век, у Енглеској, у коме је развијена просветитељска концепција власти, како је изложена.
г) седамнаестог века, у Француској, у којој су консолидоване националне монархије.
д) 16. век, у Шпанији, у време уједињења престола Арагона и Кастиље.

2 — Пад феудализма омогућио је развој нове политичке конфигурације, познате као Модерна држава, коју су карактерисали:

а) суверенитет Цркве, територијално уједињење, разграничене границе, централизација власти у рукама монарха.
б) суверенитет краљевине, територијално уједињење, разграничене границе, централизација власти у рукама монарха.
в) суверенитет краљевине, територијално уједињење, разграничене границе, централизација власти у рукама Цркве.
г) суверенитет краљевине, територијално уједињење, одсуство разграничења граница, централизација власти у рукама монарха.

3 — Који су били један од стубова модерне државе?

а) Успон Цркве, носиоца централизоване власти која неће трпети мешање краља. Њен утицај би се вршио на становништво и територију.
б) Успон буржоазије, носиоца централизоване власти која неће трпети уплитање Цркве. Њен утицај би се вршио на становништво и територију.
в) Успон краља, носиоца централизоване власти која неће трпети мешање Цркве. Њен утицај би се вршио на становништво и територију.
г) Успон буржоазије, носиоца централизоване власти која неће трпети мешање краља. Њен утицај би се вршио на становништво и територију.

4 — Да би ојачале и гарантовале своју аутономију, монархије су улагале у:

а) професионалне војске.
б) интелектуалне студије.
в) ручне студије.
г) универзитети.

5 — (УЕЛ) Око 16. века био је повезан са формирањем европских националних монархија:

а) захтев за протекционизмом од стране трговачке буржоазије у настајању и кружење апсолутистичке политичке идеологије.
б) политичко-економска афирмација феудалне аристократије и либерална идеолошка подршка централизацији државе.
в) прекоморска пловидба и освајања и жеља за спровођењем слободне тржишне светске економије.
г) пораст контингента сељачког рада и присуство буржоаске концепције диктатуре пролетаријата.
д) појава религиозне културне авангарде и снажан утицај француског скептицизма који брани божанско право краљева.

6 — Које су биле главне модерне националне државе?

а) Енглеска, Француска, Португалија и Шведска.
б) Норвешка, Француска, Португал и Шпанија.
в) Енглеска, Француска, Данска и Шпанија.
г) Енглеска, Француска, Португал и Шпанија.

7 — Европске нације су створиле сопствени облик политичке централизације заснован на:

а) Криза феудализма, појава буржоазије, поморска експанзија, привредни развој и пораст становништва.
б) Криза феудализма, појава монархије, поморска експанзија, привредни развој и пораст становништва.
в) Криза феудализма, појава лутеранизма, поморска експанзија, привредни развој и пораст становништва.
г) Криза феудализма, појава буржоазије, ширење црквене моћи, привредни развој и пораст становништва.

8 — Буржоазије су биле одговорне за појаву слободних сајмова, који су покренули развој трговине. Како се звао овај период?

а) Културна и урбана ренесанса.
б) Трговачка и урбана ренесанса.
в) Трговачка и културна ренесанса.
г) Комерцијална, урбана и уметничка ренесанса.

9 — (ФУВЕСТ) – У процесу формирања националних држава Француске и Енглеске, могу се идентификовати следећи аспекти:

а) јачање моћи племства и одлагање формирања Модерне државе.
б) ширење краљеве зависности од феудалаца и Цркве.
в) распад феудализма и политичка централизација.
г) опадање краљевске моћи и криза комерцијалног капитализма.
д) слабљење буржоазије и равнотеже између Државе и Цркве.

10 — ____________ је постао најважнија личност у европском друштву.

а) епископ
б) папа
в) свештеник
г) краљ

повратна информација

1 — Д
2 — Б
3 — Ц
4 — Тхе
5 — А

6 — Д
7 — Тхе
8 — Б
9 — Ц
10 — Д

Кликните овде и преузмите листу вежби о формирању модерних националних држава у ПДФ-у

Види још:

  • Списак вежби о апсолутизму
  • Списак вежби о меркантилизму
  • Списак вежби о инквизицији у средњем веку
ОВО поврће побољшава ваше памћење након 60. године, каже јапанска студија
ОВО поврће побољшава ваше памћење након 60. године, каже јапанска студија
on Nov 14, 2023
Читање, енглески, математика и друге активности
Читање, енглески, математика и друге активности
on Aug 04, 2023
Новембар неће имати среће за 3 знака: доћи ће тек у децембру
Новембар неће имати среће за 3 знака: доћи ће тек у децембру
on Nov 14, 2023
1 година5. годинеКњижевностиПортугалски језикмапа ума гљивемапа ума протеиниМатематикаМатерински ииМатеријаЖивотна срединаТржиште радаМитологија6 годинаКалупиБожићВестиНевс енемНумеричкиРечи са вПарлендасДељење африкеМислиоциПлан лекције6. годинеПолитикаПортугалскиНедавне поруке Претходне порукеПролећеПрви светски ратГлавни
  • 1 година
  • 5. године
  • Књижевности
  • Португалски језик
  • мапа ума гљиве
  • мапа ума протеини
  • Математика
  • Матерински ии
  • Материја
  • Животна средина
  • Тржиште рада
  • Митологија
  • 6 година
  • Калупи
  • Божић
  • Вести
  • Невс енем
  • Нумерички
Privacy
© Copyright Education for all people 2025