Учитељица већ 14 година у државним школама у Сао Паулу, Дебора Гарофало је финалиста међународне Глобал Теацхер Призе. Стипендиста је Координације за усавршавање високошколских кадрова (Цапес), аутархија повезан са Министарством просвете, и први је Бразилац међу 50 најбољих наставника у свет. Тренутно награда стиже професорима из 120 земаља, а церемонија доделе ће се одржати у Дубаију, у Уједињеним Арапским Емиратима, у марту.
Истражити праксе писмености у учионици и конвенционално и на вебу, са фокусом на истраживање о томе Аспекти школског окружења формирају ученике читаоце, Дебора на магистарским студијама тражи промену парадигме у настави-учењу. читање.
види више
Компанија лансира 1. „летећи тањир“ за чланове посаде; сусрет…
Меркур је ушао у Лава; сазнајте како ће то утицати на ваш знак
Наставник објашњава да је важно да ученици, посебно у основном образовању, могу самостално да читају и разумеју текстове. „Преовлађујући метод у школама је монолошка пракса читања, нешто што је изгубило ефикасност са доласком технолошког напретка“, наглашава Дебора.
У његовом схватању, потребно је узети у обзир не само текстуалне изјаве и делимична схватања, већ и читаоце, њихове гласове и, пре свега, да ова пракса може бити дијалошка.
„Имамо процене кризе учења од стране Светске банке са подацима из Међународног програма за Евалуација студената (Писа) који пријављују ове потешкоће, поред недостатка интересовања и посвећености својим студијама. Стога је од суштинске важности да се преиспитају праксе и педагошке праксе у потрази за смисленим и ангажованим школским окружењем“, каже учитељица.
Дебора је номинована за награду за свој рад са ученицима Општинске основне школе Алмиранте Ари Палмеирас, у Сао Паулу, где је – на интердисциплинаран начин – радио на подстицању читања (дигитални жанрови и стоп-мотион анимације). кретање).
У пројекту је наставник користио и програмирање и роботику са отпадним металом, акцију којом је уклоњено више од тоне смећа са улица града. Према речима Дебора Гарофало, истраживани су иновативност, креативност, инвентивност, критичко и научно мишљење, уз повећање оцена ученика и смањење броја напуштања школе.
Глобал Теацхер Призе је годишња награда коју промовише Варкеи Фоундатион – енглеска институција, са седиштем у Лондону, посвећена унапређењу стандарда образовање за сиромашну децу – која награђује са 1 милион долара рад наставника који је на релевантан начин допринео побољшању образовање. Са информацијом Министарства просвете.