Учитељица је казнила ученицу која је тражила да се врати у учионицу пре својих колега, јер јој се није допао филм који је одабрала школа. По повратку кући, ученица је рекла својој мајци да је натерана да остане „ван домашаја“ других ученика.
Збуњена, мајка је објавила пост заједници на Реддиту тражећи савет како да поступи у овој ситуацији.
види више
Компанија лансира 1. „летећи тањир“ за чланове посаде; сусрет…
Меркур је ушао у Лава; сазнајте како ће то утицати на ваш знак
На друштвену мрежу дошла је мајка реддит, у заједници р/родитељства, затражила је савет у вези са ситуацијом са својом ћерком у школи због које се осећала забринуто и збуњено.
„У њеној школи су имали такмичење у читању... Читала је довољно да бира између 5 поклона. Један од поклона је био филмски дан у школи.”
„Данас је дошла кући и била је узнемирена и уплашена да ми каже да је упала у невољу“, поделила је мајка путем објаве.
„Данас је био њен филмски дан и није јој се допао филм“, каже мајка, објашњавајући да је њена ћерка замолила учитељицу која је водила разред да се врати у учионицу. Према речима ћерке, учитељица је саосећајно одговорила „Да, наравно, драга“, али је по повратку у собу рекла да је била груба и казнила је.
Казна је била да је остави „ван домашаја” друге деце, тражећи од њих да не комуницирају са девојчицом, игноришући је до краја дана.
„Моја ћерка је супер љубазна и никада не упада у невоље. Свако школско особље или одрасли око ње увек говоре добре ствари о њој. Само сам збуњен.”
Последице „тихог третмана”
Психолог Рикардо Милито, у чланку на сајту УОЛ-а, осуђује казну као понашање злостављача који, фрустриран, покушава да омаловажи жртву злостављања.
„Агресор, када је фрустриран, одбија да прича и одлучује да не прича као начин кажњавања и омаловажавања другог“, објашњава психолог.
Мишљење мајке и корисника мреже
Мајка каже: „Не видим зашто би је требало приморавати да гледа филм који је НАГРАДА, који је представљен као необавезан и није едукативан.
Неки корисници коментаришу, такође изражавајући своје виђење ситуације и кажу да мајка има право да се осећа фрустрирано због своје ћерке.
„Ја предајем у истом разреду. Молимо прво разговарајте са учитељем. Питајте шта значи казна. Чак и најбољи студенти могу погрешно да схвате.” Овај корисник коментарише и потврђује да не мисли да његова ћерка није у праву, међутим, увек је неопходно у оваквим ситуацијама бити сигуран у детаље са одговорном одраслом особом.