Неоспорна компаративна предност. О томе говори истраживање „Потенцијални макроекономски ефекти са ширењем јавне понуде средњег техничког образовања у Бразилу“, које је припремио Итау Образовање и рад, у циљу расправе о формулисању програма и јавних политика за проширење слободних радних места у сегменту образовања професионалним.
Један од главних налаза студије је да, генерално, они који заврше курсеве техничари успевају да зараде, у просеку, 32% већу плату од оних који заврше средњу школу традиционалним. Разлика је присутна иу сегменту који је ван тржишта, где је стопа незапослености од 7,2% у првом случају нижа од 10,2% у другом.
види више
Да ли знате како се прави пармезан? истина је шокантна
Вештачка интелигенција открива право лице Исуса Христа;…
Коментаришући такве податке, управница Итау Едуцацао е Трабалхо, Ана Иноуе, наглашава да „морамо да престанемо да се допадне само младић који напусти несигурну ситуацију и оде на Универзитет Харвард или друго место у престиж. Морамо да ценимо целу омладину”.
У симулацији утицаја на привредни раст, уколико би се број слободних места у средњем образовању утростручио, дошло би до повећања 2,32% у бруто домаћем производу (БДП) земље, због повећања броја радних места и прихода радника.
Други значајан ефекат, али социјалне природе, који су истакли аутори студије, односио би се на смањење доходовне неједнакости између најсиромашнијих и најбогатијих, кроз већи приступ овој врсти техничке обуке, уз проширење Гини индекса (социоекономски индикатор који се користи за мерење расподеле прихода у датој земљи), са 0,55% на 0,58%.
Истраживање такође открива да, међу земљама које чине Организацију за економску сарадњу и развој (ОЕЦД), стручно образовање и технологија (ЕПТ) је одговорна за обуку 32% средњошколаца, за разлику од Бразила, где такво учешће није више од 8%.
Други проблем који је покренут у студији тиче се напуштања школе, мотивисан, пре свега, потребом да Бразилци морају да раде од малих ногу. Према одељку о образовању у Континуираној националној анкети о узорку домаћинстава (Цонтинуоус ПНАД), из јула 2020., коју је израдио Бразилски институт за географију и статистику (ИБГЕ), ово је главни разлог напуштања школе за 39,1% младих између 14 и 29 година. године.