активност од тумачење текста, намењен ученицима петог разреда основне школе, о рањеном бору. Са сваким замахом секире, џиновско дрво је дрхтало и псовало против тврдог, хладног челика који му је разбио бок.. Обавезно прочитајте наставак ове рефлексивне приче! Затим одговорите на различита предложена питања за тумачење!
Ову активност разумевања Ворда можете преузети у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ формату, као и активност са одговорима.
Преузмите ову вежбу разумевања читања на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
Баш усред шуме, дрвосеча је тестерио стари и висок бор. Са сваким замахом секире, џиновско дрво је дрхтало и псовало против тврдог, хладног челика који му је разбио бок.
Било је то веома чврсто старо дрво. Убрзо након тога, дрвосеча је убацио велики клин дрвета у рез да би завршио цепање дебла. Ударио је клин чекићем и, усред великих расцепа и крхотина, племенити бор се преврнуо, с треском срушивши се на земљу. Падајући, застењао је:
– Како да кривим секиру, ко није мој род, а не овај опаки клин, која ми је рођена сестра?
Напад странца мање боли од напада вољене особе.
Доступна у: .
Питање 1 - Текст изнад је:
( ) Прича.
( ) бајка.
( ) хроника.
Питање 2 – Прочитај назад:
„Тачно усред шуме, дрвосеча је секао стари, високи бор.
Идентификујте придеве који карактеришу главног јунака приче:
Питање 3 – Одломак „Са сваким ударцем секире, џиновско дрво је дрхтало и проклињало […]“ је:
( ) нарација.
( ) опис.
( ) Аргумент.
Питање 4 – У одломку „То је било старо дрво врло отпоран.“, подвучени термин је коришћен за:
( ) исправити.
( ) интензивирати.
( ) додатни.
Питање 5 – Према причи, „дрвосеча је у рез убацио велики клин дрвета“. Која је сврха ове акције дрвосече?
Питање 6 – У сегменту „Ударио је чекићем у клин и усред великих суза и ивера пао је племенити бор […]“, израз „е“ означава:
( ) чињенице које се сабирају.
( ) чињенице које се смењују.
( ) супротстављене чињенице.
Питање 7 – У „[…] шокантно гласно против земље.“, подвучена реч означава:
( ) место.
( ) режим.
( ) време.
Питање 8 – Гледати:
„– Како да кривим секиру, која није моја врста, а не овај опаки клин, која ми је рођена сестра?“
Цртица означава почетак говора у тексту:
( ) од бора.
( ) секире.
( ) дрвеног клина.
Питање 9 – У рефлексији „Мање боли напад странца Шта оно вољене особе.“, истакнута реч:
( ) уводи узрок.
( ) покреће услов.
( ) успоставља поређење.
Аутор Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао књижевност и специјалиста за образовање на даљину.
