Пројекат регулације подршке стручној школи

Још један суштински корак ка укључивању учинило је Народно веће, усвајањем закона 4050/23, којим је чини присуство стручног стручног школског подршке обавезно за ученике специјалног образовања у образовним установама у земљи.

Између осталих одговорности предлога – аутора заменика Амалије Барос (ПЛ-МТ) и Јасадјела Аленкара (ПВ-ПИ), одобреног у форми замене известиоца, заменика Густава Гајера (ПЛ-ГО) – на овом специјалисти ће бити да помогне студентима са инвалидитетом у исхрани, хигијени и лоцомотион.

Што се тиче обима акције, стручни сарадник школе ће бити присутан у школским активностима у да је то неопходно, на свим нивоима и видовима образовања, у јавним установама и приватни. Истовремено, овом професионалцу је забрањено да се меша у технике или процедуре идентификоване са законом установљеним професијама, као што су лекари или медицинске сестре.

Још један критеријум утврђен пројектом је да ће овај професионалац деловати само након што буде пажљив педагошко оцењивање, како је предвиђено Законом о смерницама и основама образовања (ЛДБ) и Статутом лица са Недостатак.

Периодично ажурирање – Предлог закона појашњава и да именовање овог стручњака мора бити део плана образовне службе студента, уз периодично ажурирање, на регулаторни начин, водећи рачуна о потребама и напредовању ученика ученик.

Припрема одговарајућег плана биће у надлежности просветних радника, заједно са законски одговорним, а здравствени радници ће бити позвани по потреби.

Што се тиче обуке, овај стручњак за подршку у школи мораће да заврши курс или обуку укључујући, у најмању руку, теме као што су инклузивно образовање и посебна подршка школама за сваку од њих циљна група. Такође ће добити конкретна упутства од наставника специјализоване образовне службе о конкретном случају. или случајевима у којима ће поступати, забрањује му се да замени специјализоване образовне услужне делатности или оне од школовање.

Стручњак за подршку у школи има следеће дужности:

• Олакшати комуникацију између ученика и наставника, родитеља, управе школе и колега;
• Помагати у активностима храњења, хигијене, мобилности и саморегулације;
• Понудите подршку у друштвеној интеракцији у школском окружењу;
• Борба против дискриминације;
• Континуирано процењујте ученике под својом одговорношћу;
• Будите спремни да делујете у кризним ситуацијама и пружите прву помоћ када је то потребно;
• Учествујте у свим школским активностима у којима је ваша подршка неопходна;
• Чувајте поверљивост у вези са чињеницама за које сте постали свесни као резултат обављања ваше активности.