Португалска активност, намењена ученицима деветог разреда основне школе, обраћа се пасив. Како би било да га анализирамо у тексту? Хиацинтх ара? Да бисте то урадили, одговорите на предложена питања!
Можете преузети ову активност на португалском језику у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ-у, као и активност са одговорима.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
Спикова ара се сматра изумрлом у дивљини на црвеној листи Међународне уније за очување природе. Међутим, након много напора, 2022. године, 20 птица ове врсте поново је уведено на исто место, где постоји рекорд њихову историју, област Цаатинга која се састоји од сезонских токова, где преовлађују караибеирци, у општини Цураца, северно од Бахиа.
Ницоле Јануззи.
Доступна у: .
(Фрагмент са адаптацијом).
Питање 1 - Истакните глагол у пасиву у овом одломку:
„Спиксов ара се сматра изумрлим у дивљини на црвеној листи Међународне уније за очување природе.
Питање 2 – Допуна глагола у пасиву назива се пасивни агенс. У горњем одломку уведен је предлогом:
( ) "у".
( ) "по".
( ) "у".
Питање 3 – У одломку „Међутим, после много труда, 2022. године, 20 птица те врсте поново је уведено на исту локацију […]“, налази се глагол у пасиву. Идентификујте га:
Питање 4 – Субјект глагола у пасиву који је претходно идентификован је:
( ) сакривен.
( ) једноставно.
( ) спој.
Питање 5 – Гледати:
„[…] област Цаатинга која се састоји од сезонских токова […]“
Наведите глагол у пасиву са истим значењем као онај који се користи у овом сегменту:
Аутор Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао књижевност и специјалиста за образовање на даљину.
