ИСТОРИЈСКЕ АКТИВНОСТИ ИДЕЈЕ У СТРИПУ

Одабрали смо неке стрип активности које се могу применити у учионици. Разговарали смо мало о причама и њиховим карактеристикама. Дакле, наставник може искористити ове савете и забавити свој час.

Цомиц
Стрипови су приче састављене од вербалног и невербалног језика.

Ове приче су представљене у стриповима, где су ликови изложени, а говор је написан унутар различитих врста балона. Постоје и приче у којима се не користи балон. Порука се преноси само цртежима и изразима лица.

Постоје и ономатопеје, који су звукови, звукови репродуковани словима и цртежима. Постоје и графички извори, који су углавном симболи и знакови који се примењују на цртеже, додавање сензација, покрета итд.

Ономатопеје

Графичке карактеристике:

Неке врсте балона

Интерпункцијски знакови су различити, јер поред појачавања гласа ликова, изражавају начин на који представљају своја осећања, као што су: бес, осећање, страх, туга итд.

Сви се стрипови одвијају у окружењу које може представљати фарму, град, забавни парк итд.

У стрипу постоје и титлови или слова која су ресурси коришћени у причи као увод или током њега, повезујући један кадар са другим. Они представљају опис чињенице или важан податак за тумачење приче.

Питања
1) Прегледајте доње сцене, а затим створите дијалог и пишите унутар балона. Не заборавите да својој причи дате наслов.

2) Сада наставник мора да помогне ученицима у изради стрипа користећи проучене ресурсе. Тема може бити бесплатна. Не заборавите наслов.

Ове активности у стрипу могу се радити у учионици или код куће. Наставник може смислити већи групни рад. Добро урађено!