Португалска активност: помоћни додатак

Португалска активност, усмерена на ученике деветих разреда, о додаци. Да ли ћемо анализирати појмове који синтаксички карактеришу или одређују именице? Да бисте то урадили, одговорите на питања која се заснивају на тексту. Подстицај, старење и памћење.

Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и завршену активност.

Преузмите ову вежбу на португалском на:

• Ријеч: Активности на португалском: Помоћни додаци - 9. разред - Образац за уређивање
• ПДФ: Португалска активност: Адвантони адјунта - 9. разред - Штампати
• Шаблон: Активности на португалском: Додатни додаци - 9. разред - Са одговорима
• Слика: Страна 1

ШКОЛА: ДАТУМ:

ПРОФ: РАЗРЕД:

ИМЕ:

Читати:

Подстицај, старење и памћење

Могу ли карактеристике животне средине утицати на менталне процесе као што су учење и памћење? Да би потражили одговор, млади и стари мишеви одгајани су у различитим кавезима - заједничким, без икакве привлачности, и друга испуњена разним предметима - а затим је тестовима процењена способност ових животиња да уче и памте специфична. Студија је показала боље когнитивне перформансе оних који се држе у обогаћеном и подстицајном окружењу. Број тог типа ћелија - астроцита - у пределу мозга који је повезан са меморијом такође је указао на то чини се да су варијације у перформансама животиња повезане са важним разликама у броју и дистрибуцији ових животиња. ћелије.

„Сциенце Тодаи Магазине“. Март 2014, стр.32. Доступно на: />.

Питања

Питање 1 - У одломку „[…] мишеви млади и стара одгајани у различитим кавезима […] “, истакнути изрази синтаксички додају адноминале јер:

() објаснити именицу „мишеви“.

() карактеришу именицу „мишеви“.

() допуњују именицу „мишеви“.

Питање 2 - У делу „[…] други испуњен разним предметима […]“, додатак „остало“ заузима именицу. Идентификујте га:

Питање 3 - У сегменту „Број а тип ћелије […] “, подвучени додатак је изражен:

() број.

() одређени члан.

() неодређена заменица.

Питање 4 - "А" не делује као додатак у одломку:

() „[...] способност ових животиња да уче и памте помоћу одређених тестова.“

() „[…] У пределу мозга који је повезан са меморијом […]“

() „Чини се да су […] варијације у перформансама животиња повезане са разликама […]“

Питање 5 - У „[…] дистрибуцији ових ћелија.“, Додатак је контракција:

() предлога „од“ са личном заменицом.

() предлога „од“ са присвојном заменицом.

() предлога „од“ са показном заменицом.

Пер Денисе Лаге Фонсеца Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.

У одговори налазе се на линку изнад заглавља.

Пријави овај оглас