Португалска активност, усмерена на ученике осме године основне школе, предлаже проучавање фразе, кроз шалу Увек Јукуинха.
Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати и који је спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршене активности.
Преузмите ову активност са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Прочитајте текст „Семпер о Јукуинха“:
Првог дана на часу учитељица објашњава да ће тестирати способност закључивања деце, чинећи да она одређена својства повежу са правом животињом. Позовите Јукуинху и почните:
- Ко је судопер ...
- Врх! - Каже страшни дечак.
Са стрпљењем, учитељ каже да пилиће оно што цврчи.
- Даћу вам још једну шансу: ко лаје је ...
- Лопов!
Наставник, изнервиран, објашњава да је то пас.
Господине Јукуинха, даћу вам последњу шансу: ко промени боју је ...
И Јукуинха:
- Семафор!
„Алманац Брасил де Цултура Популар“. Сао Пауло, 2. година, бр. 15. јун. 2000, стр. 30.
Питање 1 - „[…] Учитељица објашњава да ће тестирати своју способност расуђивања […]“. Истакните вербалну фразу присутну у овом делу текста. Затим идентификујте глагол еквивалентан њему:
питање 2 - Проверите реченицу која представља употребу фразе:
а) „Позовите Јукуинху и започните […]“
б) “- Врх! - каже страшни дечак “.
ц) „- Даћу вам још једну шансу: ко лаје је ...“
г) „Наставник, раздражен, објашњава да је то пас“.
Питање 3 - Израз који чини реченицу означену горе класификован је као:
а) вербална фраза
б) предлошка фраза
в) прилошка фраза
г) интерјективни глас
Питање 4 - “Пацијентом, учитељ каже да кокошка риба цвркуће. “. Утврдите појам који одговара истакнутој фрази:
Питање 5 - Термин, претходно идентификован, изражава идеју:
( ) време
() моду
( ) прилично
Написала Денисе Лаге Фонсеца - Дипломирала језике и специјалиста за образовање на даљину.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас