Активности на португалском језику о прономинални пласман за средњошколце. Постоје, наравно, концептуална питања у вези са формалном употребом заменице. Међутим, постоји питања Шта може служити да ради на аспектима који се односе на језичка варијација и однос говора и писања. Да ли је могуће користити мезоклизу у говору и још више за тинејџера? Да ли је у реду рећи некоме „Пошаљите ми ВхатсАпп?“ или је „Пошаљи ми ВхатсАпп“ најтачније? Идите тамо и завирите у питања и разумећете! Одличан посао, учитељу! 🙂 🙂 🙂
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
Преузмите ову вежбу на португалском језику на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
1. Означи алтернативу у којој се коса заменица појављује у енклитичком положају.
а) Загрли ме на улазним вратима.
б) Донећу вам нову ципелу.
в) У писању нико не пише тако добро.
г) Помоћи ћу им ако Бог да.
е) Сви ми захваљују на мојим саветима.
2. „Реците ми с ким сте и рећи ћу вам ко сте“, у складу са граматиком и заменским распоредом, истакнути сложени период:
а) је тачна и не треба да претрпи промене у односу на прономинални положај.
б) је само са исправном почетном косом заменицом.
ц) требало би да се према вама побрине да саговорник буде тачнији.
д) треба да започне са енклисом у обе клаузуле.
д) треба започети енклисом у првој реченици и мезоклисом у другој реченици.
3. Ако порука „Реците ми с ким сте и рећи ћу вам ко сте“ има граматичку грешку, која је најбоља алтернатива да се тако задржи или оправда грешка?
а) Реченица је савршена, нека остане написана таква каква јесте.
б) Треба преписати: „Реци ми с ким си и рећи ћу ти ко си.
в) Требало би то преписати на следећи начин: „Реци ми с ким си и рећи ћу ти ко си.
г) Треба преписати: „Реци ми с ким си и рећи ћу ти ко си.
е) Треба преписати: „Реци ми с ким си и рећи ћеш му ко си.
4. Кад неко јако заљубљен каже: амо, волим те, љубави моја!, можемо рећи да:
а) Користите енкризис нетачно.
б) Треба да користите месоцлисис поред глагола садашњег времена.
в) Правилно употребио проклис на почетку реченице.
д) Не би требало да користи проклис, јер не постоји привлачна реч.
д) Требало је да кажем: ─ љубави моја! Волим те!
5. Прочитајте песму „Прономиналс“, аутора Освалда де Андрадеа.
Прономиналс
дај ми цигарету
каже граматика
од наставника и ученика
И од познате муларије
Али добра црна и добра бела
бразилске нације
кажу сваки дан
остави друже
Дај ми цигарету
Из читања песме јасно се види упућивање на тему прономиналног смештаја третирану нормативним граматикама. Очигледно је да аутор ради:
а) критика стандардизације употребе језика.
б) резервација у вези са употребом цигарета.
в) комплимент Бразилцима који се добро изражавају.
г) саветовање свих да користе граматичка правила.
д) критика и језичких и расних предрасуда.
6. Једном сам био у ресторану када сам поред себе чуо тинејџера који није имао петнаест година како је наредио:
─ Молим те, донеси ми мирну воду.
─ Тачно, донећу. Рекао је конобар.
─ Сачекаћу те овде, хвала.
Из говора тинејџерке можемо закључити да:
а) употребио сленг за наручивање пића.
б) био је објективан и груб приликом наручивања.
в) користио необичан језик у говору.
г) ограничило се на употребу израза специфичних за његову старост.
д) обично комуницира неформалним језиком.
7. Прегледајте алтернативе:
Ја - Јуче нисам устао рано.
ИИ - Јуче сам устао рано.
ИИИ - Јуче сам устао рано.
Што се тиче прономиналног смештаја, који су нетачни:
а) И, ИИ и ИИИ
б) И и ИИИ
ц) ИИИ
д) ИИ
д) ИИ и ИИИ
8. Проверите алтернативу где употреба косог заменице није обавезна:
а) Помогли су ми данас објављени савети.
б) Ко вам је помогао?
в) Кад су ме позвали, било је прекасно.
г) Девојке су се нежно гледале.
д) Сећам се свега.
9. „Пошаљите ми ВхатсАпп?“, Фраза представља честу употребу заменског места у говору под називом:
а) Проклиза.
б) Енцлисис.
в) Мезоклисис.
г) Неологизам.
д) Плеоназам.
10. Проверите алтернативу где употреба косог заменика није у складу са граматичком нормом:
а) Савети нам помажу.
б) Савети нам помажу.
в) Савети су нам помогли.
г) Савети су нам помогли.
е) Савети су нам помогли.
ДОБРО УРАЂЕНО!
Пер Андре Тарраго Мартинс - професор гимназије и основне школе португалског језика и мастер писма у области Језик, интеракција и процеси учења. Уз то је музичар и новинар. Ради на прије-универзитетским пријемним испитима, пред-такмичењима, приватним часовима, припреми такмичарских тестова и креатор је садржаја за Портал ввв.ацессабер.цом.бр
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас
