Активност тумачења текста, намењена ученицима треће године основне школе, са питањима развијеним на тексту: Трчање степеницама.
Ова активност разумевања читања доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у и такође завршена активност.
Преузмите ову вежбу за тумачење текста на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
- Види какав супер тајмер! - каже Гиро, жирафа, пријатељима на игралишту.
- Шта радиш с тим? - пита се нилски коњ Хорације.
„Можете да видите колико нешто траје“, објашњава Гиро.
Кликне на сат и бројеви почну откуцавати. Кад поново кликне, заустављају се.
„Требало је пет секунди“, каже он, проверавајући. - Ово су минуте, а ево и секунде. Секунде су краће, а минуте дуже “, објашњава он. - Дођи.
Ђиро их води до великог степеништа које води до сахат-куле у сеоској кући.
1) Који је наслов текста?
А.
2) Где се састају мали пријатељи?
А.
3) Шта Гиро треба да покаже својим пријатељима?
А.
4) Када Хорацио пита шта се ради са хронометром, шта му Гиро каже?
А.
5) Шта Ђиро предлаже пријатељима?
А.
6) Ко од ваших малих пријатеља први иде горе-доле степеницама?
А.
7) Ко је био најбржи мали пријатељ који се пењао и спуштао степеницама?
А.
Пер Хелиа Хига.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас
