Education for all people
Близу
Мени

Навигација

  • 1 година
  • 5. године
  • Књижевности
  • Португалски језик
  • Serbian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Близу

Тумачење текста: Порука господину 903

Активност тумачења текста, за ученике 2. године средњих школа, с текстом „Рецадо ао Сенхор 903“ Рубема Браге. Поставља се шест питања о речима и идејама у тексту. Добар посао, учитељу! 🙂 

Ову процену је могуће преузети у програму Ворд (предложак који се може уређивати) и у ПДФ-у (образац спреман за штампу), а доступна је и активност на коју је одговорено.

Преузмите ову активност са:

  • Ријеч: Тумачење текста: Порука господину 903 - 2. година средње школе - Образац за уређивање
  • ПДФ: Тумачење текста: Порука господину 903 - 2. година средње школе - Спремно за штампу
  • Шаблон: Тумачење текста: Порука господину 903 - 2. година средње школе - Са одговорима

ШКОЛА: ДАТУМ:

ПРОФ: РАЗРЕД:

ИМЕ:

ПРОЧИТАЈТЕ ТЕКСТ ИСПОД И ОДГОВОРИТЕ НА СЛЕДЕЋА ПИТАЊА

Порука Господу 903

"Комшија,
Овде говори човек из 1003. године. Пре неки дан примио сам, на моју несрећу, посету домара који ми је показао писмо у којем сте се жалили на буку у мом стану. Тада сам добио његову личну посету - мора да је била поноћ - и његову жестоку усмену жалбу. Морам рећи да сам схрван свим овим и у потпуности се слажем са вама. Прописи зграде су изричити и да није, и даље бисте имали закон и полицију уз себе. Они који раде по цео дан имају право на одмор ноћу и немогуће је одморити се у 903, када у 1003 постоје гласови, кораци и музика. Или боље; немогуће је да 903 спава када је 1003 узнемирен; јер како ја не знам ваше име нити ви знате моје, свели смо се на два броја, два броја нагомилана међу десетинама других. Ја, 1003, ограничавам се на Исток до 1005, на Запад до 1001, на Југ уз Атлантски океан, на Север до 1004, на врх до 1103 и на дно до 903 - што сте ви.


Сви ови бројеви се понашају добро и шуте: само ја и Атлантски океан стварамо буку и радимо ван радних сати; нас двоје смо се само бацили и урлали у знак плима и ветрова и месеца. Искрено обећавам да ћу одсад после 22 сата усвојити понашање нежног плавог језера. Обећај. Свако ко дође код мене кући (извините на мојем броју) биће замољен да оде у 21:45, а ја ћу објаснити: 903 треба да се одмори од 22 до 7 ујутро, јер у 8:15 мора да напусти 783 да би кренуо 109, која ће га одвести до 527 у другој улици, где ради у соби 305. Наш живот, комшија, је сав на броју: и препознајем да то може бити подношљиво само када број не смета другом броју, већ га поштује, остајући у границама својих цифара. Извињавам се - и обећавам тишину.
[...] Али, дозволите ми да сањам о другом животу и другом свету, у којем човек покуца на врата другог човека и каже: „Комшија, три су сата ујутро и чуо сам музику у твојој кући. Ево ме'. А други је одговорио: „Уђи поред и једи мој хлеб и пиј моје вино. Овде сви плешемо и певамо, јер откривамо да је живот кратак, а месец леп “. А човек би довео своју жену и њих двојица би остали међу комшијиним пријатељима певајући песме у знак захвалности Бог сјај звезда и жубор поветарца на дрвећу, и дар живота, и пријатељство међу људима, и љубав и мир “.

Адаптиран од ( https://educacao.uol.com.br/disciplinas/portugues/cronica-genero-entre-jornalismo-e-literatura.htm)

Да видимо како је ваше разумевање текста?

1) Анализирајте алтернативе:
И- стан 903 је врло бучан.
ИИ- апартман 1003 је врло тих.
ИИИ- стан 1005 је празан.
ИВ- стан 305 је адвокатска канцеларија.
В- стан 1003 не ћути.
Који су у односу на текст нетачни?
а) И и ИИ
б) И, ИИ и ИИИ
в) И, ИИ, ИИИ и ИВ
г) И, ИИ, ИИИ и В
д) ИИ и ИИИ

2) Становник 1003 године примио је на несрећу старатеља који је говорио о приговору на буку у овом стану. Што се тиче речи запрепашћења, можемо је заменити, не доводећи у питање контекстуално значење, следећим:
а) преселили
б) поласкан
в) игнорисана
г) узнемирен
и срећан

3) „Грађевински прописи су изричити“, каже становник 1003. Да кажем другачије, у зависности од контекста, исправна алтернатива би била:
а) Прописи о градњи су јасни.
б) Грађевински прописи су добри.
ц) Грађевински прописи су недвосмислени.
д) Грађевински прописи су евидентни.
е) Грађевински прописи су нејасни.

4) Ознака Ц за СЛАЖЕМ СЕ СА ТЕКСТОМ и Д за НЕ пристајање уз текст:
() Становник 903 године примио је жалбу од становника 1003 године.
() Становник 903. године примио је жалбу домара из 1003. године.
() Становник 903 године примио је извињење од становника 1003 године.
а) Д - Д - Ц.
б) Ц - Ц - Ц.
ц) Д - Д - Д.
д) Д - Ц - Ц.
е) Д - Ц - Д.

5) Према последњем пасусу текста, може се констатовати да:
а) становник 1003 верује да би му било потребно да живи негде другде.
б) становник 903. године није прихватио извињење.
в) становник 903. године прихватио је извињење.
г) становник 1003 идеализује други начин живота.
е) домар живи у стану 103, који се налази у приземљу.

6) Речи жамор и поветарац, присутне на крају текста, имају исто значење као:
а) низак интензитет.
б) превише интензитета.
в) неутралност.
г) мотивација.
д) еколошка свест.

Андре Тарраго Мартинс - наставник португалског језика и мајстор писма у средњој и средњој школи на подручју Језик, интеракција и процеси учења. Уз то је музичар и новинар. Ради на прије-универзитетским пријемним испитима, пред-такмичењима, приватним часовима, припреми такмичарских тестова и креатор је садржаја за Портал ввв.ацессабер.цом.бр.

У одговори налазе се на линку изнад заглавља.

ЕзоикПријави овај оглас
2. година средње школеактивност тумачења текста 2. година средње школеАктивност на португалском језику 2. година средње школеПортугалска активност 2. година средње школевежба тумачења текста 2. година средње школеВежба португалског језика 2. година средње школеПортугалска вежба 2. година средње школепорука за тумачење текста господину 903порука господину 903 Рубему Браги
Шта је ново у ВхатсАпп-у: нови емоџији и боља компатибилност
Шта је ново у ВхатсАпп-у: нови емоџији и боља компатибилност
on Aug 04, 2023
Студија показује да учење другог језика помаже аутистичној деци
Студија показује да учење другог језика помаже аутистичној деци
on Aug 04, 2023
Они који заврше техничко образовање могу да зараде 32% више него у традиционалном моделу
Они који заврше техничко образовање могу да зараде 32% више него у традиционалном моделу
on Aug 04, 2023
1 година5. годинеКњижевностиПортугалски језикмапа ума гљивемапа ума протеиниМатематикаМатерински ииМатеријаЖивотна срединаТржиште радаМитологија6 годинаКалупиБожићВестиНевс енемНумеричкиРечи са вПарлендасДељење африкеМислиоциПлан лекције6. годинеПолитикаПортугалскиНедавне поруке Претходне порукеПролећеПрви светски ратГлавни
  • 1 година
  • 5. године
  • Књижевности
  • Португалски језик
  • мапа ума гљиве
  • мапа ума протеини
  • Математика
  • Матерински ии
  • Материја
  • Животна средина
  • Тржиште рада
  • Митологија
  • 6 година
  • Калупи
  • Божић
  • Вести
  • Невс енем
  • Нумерички
Privacy
© Copyright Education for all people 2025