Education for all people
Близу
Мени

Навигација

  • 1 година
  • 5. године
  • Књижевности
  • Португалски језик
  • Serbian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Близу

Португалска активност: Оцена

Активност на португалском језику, усмерена на ученике треће године средње школе, са питањима развијеним о употреби интерпункције.

Ову вежбу на португалском можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршене активности.

Преузмите ову вежбу на португалском на:

  • Ријеч: Португалска активност: Оцена - Средња школа 3. године - Образац за уређивање
  • ПДФ: Португалски Активност: Оцена - 3. година средње школе - за штампу
  • Шаблон: Португалски Активност: Оцена - 3. година средње школе - Са одговором

ШКОЛА: ДАТУМ:

ПРОФ: РАЗРЕД:

ИМЕ:

Интерпункција

1) У два низа која следе постоје три изјаве. Један од њих је у директном реду, одбацујући зарез. У два од њих постоји инверзија или интеркалација. Ставите зарез да бисте означили инверзију или преплитање.

И. а) Александер Флемминг је случајно изумео пеницилин.

б) Случајно је Александер Флемминг изумео пеницилин.

в) Александер Фламинг случајно је изумео пеницилин.

ИИ. а) 13. марта 2008. године, саобраћај у Сао Паулу забележио је 186 км загушења.

б) Саобраћај у Сао Паулу забележио је 186 км загушења 13. марта 2008.

ц) Саобраћај у Сао Паулу 13. марта 2008. забележио је 186 км загушења.

2) Најчешћа функција зареза је да укаже да су два појма у реченици суседи, али нису синтаксички међусобно повезани. Као резултат тога, нема смисла користити зарез између суседних и међусобно повезаних речи или израза. Означите алтернативу зарезом не прикладно је раздвојити два синтаксички међусобно повезана појма.

а) Често краљ провоцира рат у своју корист.

б) Ниједно јаје пре рока не даје здраво потомство.

ц) Путовање између плана и његовог извршења кошта жртвовања и тврдоглавости.

д) Драги пријатељу, сви овде чекају ваш брзи опоравак.

е) Само истински власник моћи, народ, може свргнути изабраног председника у демократском режиму.

3) Обратите пажњу на три изјаве које следе:

И. Становници бразилског села жале се на недостатак основних ресурса за своју добробит; оне у граду, несигурности.

ИИ. Рио де Жанеиро, 21. априла 1792. Погубљен је Јоакуим Јосе да Силва Ксавиер, познат као Тирадентес.

ИИИ. Урбанисти су предложили Сао Паулу наплату путарине, забрану паркирања на прометним улицама, ротација између парних и непарних таблица, забрана аутомобила са једним путником, побољшање јавног превоза, итд.

С обзиром на употребу зареза, да ли је (су) тачно (и):

а) Само ја.

б) Само ИИ.

в) Само ИИИ.

г) И, ИИ и ИИИ.

д) Само И и ИИ.

4) Обратите пажњу на следећу изјаву:

Да мушкарци знају вредност коју имају, њихове жене би живеле пред њиховим ногама.

Употребом зареза може се успоставити другачија подела између две клаузе тог периода, а резултујуће значење је потпуно измењено. Нека ово ради.

А.

5) Осим што је корисно за раздвајање појмова у клаузули, зарез се користи и за одвајање клауза једни од других. Треба, међутим, имати на уму да нису све реченице одвојене зарезом. Означите алтернативу зарезом између клаузула не у складу са писаним језичким стандардима.

а) Они традиционалнији кажу да се људи образују са казном и казном.

б) Кад би народ више ценио књижевност, не би било толико лабавог незнања у целом овом великом свету.

в) Мука осуђеника постаје видљива када оде до електричне столице.

г) Мислим да би мој унутрашњи свет био исти као и сви други мојих година.

д) Све ове особине нису измишљене, оне постоје у стварном животу.

Пер Цамила Фариас.

У одговори налазе се на линку изнад заглавља.

ЕзоикПријави овај оглас
3. година средње школеАктивност португалског језика 3. година средње школеПортугалска активност 3. година средње школеПортугалска активност са одговоромПортугалска активност за штампуВежба португалског језика 3. година средње школеПортугалска вежба 3. година средње школе
Пуњење електричних аутомобила: сазнајте више о услузи и погледајте трошкове ове врсте 'доливања горива'
Пуњење електричних аутомобила: сазнајте више о услузи и погледајте трошкове ове врсте 'доливања горива'
on Oct 20, 2023
Мишел Темер ће представљати Градиенте у спору са Апплеом за бренд 'иПхоне'; разумети
Мишел Темер ће представљати Градиенте у спору са Апплеом за бренд 'иПхоне'; разумети
on Oct 20, 2023
Митови или истина: да ли тестенину треба опрати након кувања? Сазнајте!
Митови или истина: да ли тестенину треба опрати након кувања? Сазнајте!
on Oct 20, 2023
1 година5. годинеКњижевностиПортугалски језикмапа ума гљивемапа ума протеиниМатематикаМатерински ииМатеријаЖивотна срединаТржиште радаМитологија6 годинаКалупиБожићВестиНевс енемНумеричкиРечи са вПарлендасДељење африкеМислиоциПлан лекције6. годинеПолитикаПортугалскиНедавне поруке Претходне порукеПролећеПрви светски ратГлавни
  • 1 година
  • 5. године
  • Књижевности
  • Португалски језик
  • мапа ума гљиве
  • мапа ума протеини
  • Математика
  • Матерински ии
  • Материја
  • Животна средина
  • Тржиште рада
  • Митологија
  • 6 година
  • Калупи
  • Божић
  • Вести
  • Невс енем
  • Нумерички
Privacy
© Copyright Education for all people 2025