Португалска активност, усмерена на ученике девете године основне школе, бави се Личне заменице. Да ли знате када су личне заменице равне? Знате ли када су коси? Хајде да учимо? Да бисте то урадили, одговорите на различита питања која истражују личне заменице (равне и косе) у тексту о књизи зелени дечаци, написала Цора Цоралина!
Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и завршену активност.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
Из две различите биљке, у дворишту куће Цаса Велха да Понте, израњају чудна мала бића. Како се носити са другачијим, новим? Писац Цора Цоралина, са метафором - зелени дечаци - помаже нам да размислимо о овоме. Вово Цора говори унуцима оно што она назива догађајем, а не причом. Изненада је Сеу Виценте, вртлар у Цаса Велха да Понте, наишао на необичну ситуацију: у дворишту, међу биљкама које тамо расту, добро и лоше појавиле су се две различите биљке. Желела сам да их извучем, али бака Кора је рекла ____ да их пусти да расту. После неког времена, испод две биљке, Виценте и бака Цора, изненађени, пронашли су жива бића, са свим облицима минијатурне деце. Шта да радим? Уништити их? Сакрити их? Да се брине о њима? Учи нас бака Цора без предрасуда и преданог држања у односу на необичну стварност природно се суочавају са необичним ситуацијама, поштују разлике и понашају се одговорно и свест.
Може се наћи у: .
Питање 1 - Пажљиво прегледајте овај одломак текста. Затим подвуци личну заменицу која је саставља:
„Бака Кора говори унуцима оно што она назива догађајем, а не причом.
Питање 2 - У горенаведеном пасусу лична заменица је равна јер врши функцију:
() тема.
() објект.
() допуна.
Питање 3 - У реченици „Хтео сам да их ишчупам [...]“, коса заменица „лас“ коришћена је за наставак:
() „Чудна мала бића“.
() „Две различите биљке“.
() „Деца у минијатурама“.
Питање 4 - Обратите пажњу на ову реченицу:
„[...] али бака Цора је рекла -____ да их пусти да расту.“
У горњој реченици, допуна глаголу „рекао“ је коса лична заменица:
() „Тхе“.
() „О“.
( ) "ти".
Питање 5 - Израз „као“ је коса лична заменица у реченици:
() „[…] Да их пустим да расту.“
() „После неког времена, испод две фабрике […]“
() „[…] Са свим облицима минијатурне деце.“
Питање 6 - У одломку „Уништити их? Сакрити их? Водити рачуна о њима? “, Косе личне заменице раде као:
() субјекти глагола „уништити“ и „сакрити“.
() директни објекти глагола „уништити“ и „сакрити“.
() индиректни објекти глагола „уништити“ и „сакрити“.
Питање 7 - У делу „[…] учи нас да се природно суочавамо са необичним ситуацијама […]“, истакнута коса лична заменица односи се на:
() 1. особини множине.
() 2. особини множине.
() на 3. лице множине.
Питање 8 - У „Учитељ је замолио ученике да прочитају књигу зелени дечаци. Али, дечак нема О. пронађено у библиотеци. “, подвучени термин делује као:
() одређени члан.
( ) показна заменица.
() коса лична заменица.
Питање 9 - У молитви „Младић узе књигу зелени дечаци ____________. “, простор мора бити попуњен косом личном заменицом:
( ) "са вама".
( ) "Могу".
( ) "зовем те".
Пер Денисе Лаге Фонсеца Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља
Пријави овај оглас