Заиста сам уживао у активностима. Радим са 3 године основне школе.
Рад са хиљаду јединица, математичке вежбе хиљаду јединица за штампање.
Предавање је предавала учитељица Инаиах
Тема лекције: Изградња јединице стотине и хиљаде.
Конструкција сто, десет и јединица
Конструкција стотине и хиљаде јединица. Овај сет се састоји од белих комада који сваки симболизују јединство, црвених или плавих трака који симболизују десет, плоча које симболизују стотину и коцке
представник хиљаде. Омогућава прорачун мат операцијаматицс.
Систем бројања који користимо је децимални систем, јер рачунамо у групе од по 10. Реч децимал долази од латинске речи децем, што значи 10. Хиндуси су га измислили, а Арапи су га усавршили и донели у Европу. Отуда и назив индоарапски. Овај систем нумерације има неке карактеристике:
Користите само индоарапске бројеве 0-1-2-3-4-5-6-7-8-9 да бисте представили било коју количину.
Сваких 10 јединица налога чине једну јединицу следећег налога. Гледати.
10 јединица = 1 десет = 10
10 десетица = 1 стотина = 100
10 стотина = 1 јединица хиљада = 1000
Друга карактеристика је да следи принцип позицијске вредности цифре, односно свака цифра има вредност према положају који заузима у представљању броја.
Затим имамо следећи позициони (или редослед) графикон:
4. ред 3. ред 2. ред 1. ред
хиљаду јединица сто јединица десет јединица
Напомена: У овом броју: 632 цифра 2 представља 2 јединице и вреди 2 (1. ред); цифра 3 представља 3 десетице, односно 3 групе од 10 јединица и вреди 30 (2. ред); број 6 представља 6 стотина, односно 6 група од 100 јединица и вреди 600 (3. ред). То јест, 600 + 30 + 2 је једнако 632, што смо прочитали шестсто тридесет и две. У овом броју: 7.156 цифра 6 представља 6 јединица и вреди 6 (1. ред). број 5 представља 5 десетица и вреди 50 (2. ред). број 1 представља сто и вреди 100 (3. ред). цифра 7 представља 7 хиљада јединица и вреди 7000 (4. ред).
пример:
Тиагов стриц је власник пекаре која продаје укусни хлеб, крофне, слане и слаткише. У својој пекари користи много јаја, па је купио 10 картона. И свака кутија садржи 10 јаја.Имајте на уму да је 100 јединица једнако 10 десетица и стотина. Обратите пажњу на то како настају бројеви дани са стотином.
Јединица припада првом реду, десетица припада другом реду, а стотина припада трећем реду. Погледајте:
Јединице, стотине, десетине и хиљаде
10 + 10 = 20 = 2 десетице 10 + 10 + 10 = 30 = 3 десетице 10 + 10 + 10 + 10 = 40 = 4 десетице 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 50 = 5 десетица 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 60 = 6 десетица 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 70 = 7 десетица 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 80 = 8 десетица 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 90 = 9 десетица 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 100 = 10 десетица |
стотина има 10 десетица |
100 + 100 = 200 = 2 стотине 100 + 100 + 100 = 300 = 3 стотине 100 + 100 + 100 + 100 = 400 = 4 стотине 100 + 100 + 100 + 100 + 100 = 500 = 5 стотина 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 = 600 = 6 стотина 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 = 700 = 7 стотина 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 = 800 = 8 стотина 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 = 900 = 9 стотина 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 = 1000 = 10 стотина |
хиљаду има 10 стотина |
Сваки број припада реду и класи. Они могу припадати класама милиона, хиљада и једноставних јединица, а свака од ових наредби има редоследе: јединица, десетине и стотине.
Да би се ученици увежбали ком разреду и редоследу припада одређени број, занимљиво је користити абакус. За то га морамо изградити.
Требаће вам стиропор, 6 штапића за роштиљ, боја у бојама: тамно плава, лила, жута, зелена, плава, црвена, лепак (стиропор), ЕВА.
Основа абакуса изграђена је стиропором.
Чачкалице ће означавати часове и поруџбине
Комади ће бити направљени помоћу ЕВА (направите 10 комада сваке боје).
После изградње абакуса, само поделите бројеве свакој групи ученика да би их они представљали на абакусу, на пример:
Број 456.789 (четиристо педесет и шест хиљада, седамсто осамдесет и девет) био би на абакусу како следи:
ЦМ ДМ УМ Ц Д У
4 5 6 7 8 9
• Бројеви су исписани на абакусу здесна налево.
• Када прослеђујете бројеве групама, важно је замолити их да их испишу.
Библиографске референце
Начин и разумевање: Математика - 1 разред - 1 разред
Аутор: САНЦХЕЗ, ЛУЦИЛИА
БЕЦХАРА, ЛИБЕРМАН, МАНХУЦИА ПЕРЕЛБЕРГ, МОТТА РЕГИНА ЛУЦИА ДА ВЕИ Издавач: Сараива
Порекло: Национална година: 2005
Књига - Учимо заједно: Математика 1 - Основна школа -
Росси, Силвана Јулио, издавач
Нема 2006. године
Да ли ти се свидело? Поделите овај пост на својој друштвеној мрежи
Заиста сам уживао у активностима. Радим са 3 године основне школе.
Ова веб локација користи Акисмет за смањење нежељене поште. Сазнајте како се обрађују ваши коментари.