Активност тумачења текста за ученике пете године основне школе. Ово је активност тумачења текста: Парадајз који се претвара да је лопта.
Ову активност можете преузети на португалском у Ворд формату (образац који се може уређивати) и у ПДФ-у (спреман за штампу).
Преузмите ову вежбу за тумачење текста са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Док се сајам одвијао у том малом граду, био је врло несрећан парадајз.
Знао је да су испред, на прелепом тргу, многи дечаци одушевљено играли фудбал. Али јадни парадајз имао је неизмерну жељу да има и некога да се игра с њим, смеши му се, живи с њим. Можда сте већ знали да парадајз нема пријатеља, осим, наравно, другог парадајза. Све га је то растуживало.
Једне ноћи, када је сво воће и поврће прикупљено из својих шатора, мали парадајз је одлучио да поправи ситуацију и кренуо је у потрагу за новим пријатељима. Прошао је мали црвени цвет као своју боју и рекао:
- Здраво лепи цвећу! Желим да ми будеш пријатељ?
А цвет, врло стидљив видећи тај парадајз поред себе, готово да није знао шта да каже у том тренутку. Латице су јој подрхтавале и мислила је да је најбоље да се претвара да не може да говори. Веома разочаран парадајз је кренуо својим путем. У завоју је затекао две врло чудне фигуре како разговарају и одлучио да се придружи разговору.
- Здраво. Да ли бисте желели да ми будете пријатељи?
Жаба је у чудној одећи анализирала тај крхки мали парадајз и рекла:
- Не знамо те, а ти си само грозан парадајз! Да ли мислите да бисмо били пријатељи са парадајзом?
- Извините, помислио сам... И пре него што је парадајз успео да се објасни, буба са огромним шеширом га је прекинула:
- Од када парадајз мисли? И поред тога, овде вам није место! Збогом. И отишли су, на место далеко, где их парадајз никад не би нашао.
Јадан парадајз! Осећао се све више усамљено. Али није одустао од проналаска некога ко би могао да му буде прави пријатељ. Међутим, кад се зауставио испод дрвета, зачуо је гласове. Погледао је у своју десну страну и видео двоје деце како се смеју. О чему, он није знао.
- Ја већ знам! Питаћу их зашто се толико смеју и можда им се свиђам.
- Здраво. Могу ли знати чему се смеју?
Деца се сада нису забављала, била су уплашена оним што се догађа.
- Лопта за разговор? питала је девојка која се звала Лиа.
– É. Изгледа да је нешто рекла. Одговорио је Мануел.
- Да, говорим. Али... ја нисам лопта.
Деца су се погледала и наставила да се смеју не заустављајући се. Парадајзу је ово засметало и покушао је само још једном:
- У реду је! Можете да се смејете ако желите, али знајте да сам само желео да будем пријатељ с вама. Толико сам желео. Али видео сам да ти се уопште не свиђам и зато одлазим.
Када је то чула, Лиа га је позвала:
- Хеј, сачекај! Смијали смо се јер сте рекли да није лопта.
- Да, и нисам лопта. Ја сам парадајз.
Смех се опет поновио. Парадајз се полако повукао, непримећен. У том тренутку размишљао сам само о дечацима који су се играли лоптом на том малом тргу у близини сајма и о укусном начину на који су се играли са лоптом на травњаку. Чак је мислио да ће га они момци желети да буде лопта. Мало по мало, схватио је да сви беже само зато што је он парадајз. Вероватно нису мислили да вреди бити пријатељ са неким тако црвеним, малим и кога су звали и парадајз. А ја сам тек сада размишљао о томе да будем лопта. Лопта за оне дечаке. И тада би имао пријатеље. Прошао је испред трга, где се дванаест дечака весело играло лоптом. Стајао је ту сатима гледајући утакмицу. Одједном је лопта, која је била мала, полу наранџаста, завршила на средини улице. У том тренутку аутомобил је наишао великом брзином и прешао преко лопте. Артхур, власник лопте, био је згрожен несрећом и чак је заплакао. Тада се игра завршила. Без лопте било би немогуће наставити фудбалску утакмицу. Парадајз који је желео да буде лопта да би имао пријатеље, одмах се предомислио. Нисам желео да ме неко сатре аутомобилом, нити дечак. Схватио је да не може бити пријатељ са неким ко га је шутнуо. Зато је сматрао да је најбоље да се врати на вашар. Тамо би имао пријатеље попут њега: црвене, округле и још боље, са истим именом.
Аутор: Карина Каспер
1) Који је наслов текста?
Р .:
2) Ко је аутор текста?
Р .:
3) Ко је главни лик у тексту?
Р .:
4) Колико и који ликови су представљени у тексту?
Р.:
5) Где се одвија прича?
Р .:
6) Шта је највише желело парадајз?
Р .:
7) Да ли је добио оно што је желео кад је напустио вашар? Образложите свој одговор.
Р .:
8) Шта је парадајз мислио када је аутомобил прешао лопту?
Р .:
9) Зашто је парадајз одлучио да се врати кући?
Р .:
За ПРИСТУП
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас