Математичка активност, предложена ученицима пете или шесте године основне школе, са питањима одузимања.
Ову математичку активност можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршену активност.
Преузмите ову математичку вежбу са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
1) Реши одузимања у наставку:
а) 1548 - 975 =
б) 978 - 507 =
в) 707 - 314 =
г) 3048 - 979 =
д) 4058 - 579 =
ф) 5878 - 405 =
2) Допуните тачним бројем или симболом
а) 22 - 12 = _____
б) 35 - _____ = 15
в) 57 _____ 1 = 56
д) 3 - 3 = _____
д) _____ - 40 = 4
ђ) 20 _____ 17 = 3
3) Реши доленаведене изразе:
а) (12-5) + 4 =
б) 11 + 3- (2 + 5) =
в) (20-1) + (13-3) =
г) (3 + 5) - (12-4) =
е) 7+ [12+ (3 + 10) -20] =
ф) 2+ [8- (5 + 2) +3] =
4) Решите доленаведене проблеме:
а) Три сестре су од мајке добиле 120 реала. Знамо да је Марија добила 52, а Фернанда 44. Колико је Паула добила?
А:
Резолуција
б) Дона Паула је купила колут врпце како би опшивала неке хаљине. Ова рола садржи 40 метара траке, првог дана је користила 6 метара, а другог 10 метара. Колико метара траке јој је остало?
А:
Резолуција
в) Моја мајка има фабрику и плаћа своје добављаче. Добављач папира је добио 6.000 Р $, добављач мастила 1.000 РВ мање од првог, а електронски 2.000,00 РАН мање од другог. Колико је потрошила да плати свим добављачима.
А:
Резолуција
Пер ПРИСТУП
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас
