Активност тумачења текста, развијена за ученике четврте и пете године основне школе, уз читање и тумачење песама. Активност предлаже истраживање и практичну наставу.
Ова активност на португалском доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и активност на коју је одговорено.
Преузмите ову португалску вежбу на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
здраво здраво децо
Обрати пажњу!
Да би се избегао отпад
Научићу те лекцију!
Али пре
Причаћу мало
наше ситуације.
Око 13 милиона људи,
који живе у нашем народу
су гладни и врло жедни
и пате од неухрањености.
Како радознао видиш
да 30% пољопривредне производње
код нас гајена
све је протраћено.
И кажем вам са тугом и много патње
да ова чињеница напушта Бразил
међу десет земаља
да највише троше храну.
Па почните од куће
и научите лекцију
уживајте у потпуности
храну коју ставите на тањир
који год сок попијете
и коју год воду попијете
И храна која је остала од јуче
у тигањ се мора вратити
реци мами и тати
поново употребити све
поступајући коректно
са свешћу и посвећеношћу
помозимо да се смањи
глад наше нације.
Написала Росиане Фернандес Силва
1. Шта је текстуални жанр горе?
А.
2.Колико строфа има у тексту?
А.
3.Колико стихова?
А.
4. Имате ли риме у тексту? Препиши два пара рима.
А.
5.Шта је тема обухваћена текстом?
А.
6.Потражите значење речи отпад у речнику.
А.
7. Према тексту, 13 милиона Бразилаца је гладно, жедно и пати од неухрањености. Одговорите како би се проблем глади могао решити у нашој земљи?
А.
8. Према тексту, какво је место наше земље у „рангирању“ земаља које расипају храну?
А.
9. Многи кажу да само једна особа не може решити светске проблеме, али ми не можемо тако размишљати, јер промене морају започети у нашем дому. Које сте лекције научили након читања последње три строфе текста? Објасните.
А.
10. У вашој кући нема отпада од хране или неко увек оставља храну на тањиру после јела?
А.
11. Направите школску анкету како бисте сазнали колико свакодневно ученици расипају храну. Замолите наставника математике да вам помогне да израчунате овај отпад месечно. Затим израдите графике и ширите их по школи као начин за подизање свести.
А.
12. Припремите брошуру са индексима који приказују стање у нашој земљи у погледу расипања хране. Истакните решења за решење проблема. Направите одрживу књигу рецепата.
13. Читав разред треба да промовише дан одрживе свести. Тог дана група мора представити јела са одрживом храном, поделити куваре и брошуре.
Росиане Фернандес Силва - Дипломирала је слова и педагогију и постдипломирала специјално образовање
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас