Активност тумачења текста, намењена ученицима четврте или пете године основне школе, уз читање и тумачење текста „Изгубљени у лавиринту“.
Ова активност на португалском доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и активност на коју је одговорено.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Ова невоља се догодила јер је отац хероја Тезеја, који је био краљ Атине, морао да плати данак (врста порез) краљу на Криту: сваке године требало је да пошаље седам девојчица и седам дечака као затворенике на острво Крета. Тамо је у великом лавиринту живео Минотаур, антропофажно чудовиште са телом човека и главом бика. Када је брод стигао, 14 младих људи било је заробљено у лавиринту како би послужило као ужина чудовишту. Ушли су тамо, изгубили се у ходницима и Минотаур их је прогутао.
Тезеј је кренуо бродом носећи нову групу младића на острво Крит. Једном тамо, затворен је са осталима у лавиринт. Али догодило се да се ћерка кретског краља Аријадна заљубила у њега чим је видела да је стигао на острво. Научила је да се за излазак из лавиринта само хода ходницима распетљавајући клупко конца. Јунак је поступио онако како је препоручила, пронашао је Минотаура у центру лавиринта и убио га након страшне борбе. Затим је премотао линију и стигао до излаза, где је чекала Ариадна.
Чему нас учи овај мит? Да ако уђемо у лавиринт, увек морамо носити конопац нити. И да уз мало креативности можемо решити и најопаснију невољу.
РИОС, Росана. Књига о невољи. Сао Пауло: Атика, 2008. стр.53-55
1) Текст који сте управо прочитали припада текстуалном жанру под називом:
а) басна
б) кратка прича
в) мит
г) легенда
2) Објасните који данак је атински краљ сваке године морао да плаћа краљу на Криту?
А.
3) Шта се догодило са данацима који су се нудили краљу када су стигли на острво Крит?
А.
4) Шта се догодило са Тезејем када је одлучио да прати брод који је групу младих одвео на острво Крит?
А.
5) Објасните како је Тезеј успео да изађе из лавиринта?
А.
6) Који је исход приче?
А.
7) Које нам је учење овај мит пренео?
А.
8) Потражите значење речи „антропофаг“ и означите тачну алтернативу:
а) пола човек и пола чудовишна животиња.
б) онај који једе људско месо.
в) митолошка животиња.
г) насилна животиња.
Аутор Росиане Фернандес Силва - Дипломирала књижевност и педагогију - Постдипломске студије из специјалног образовања.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас