Математичка активност намењена ученицима четврте године основне школе са различитим математичким проблемима.
Ова математичка активност је доступна за преузимање као Ворд шаблон који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у и такође завршена активност.
Преузмите ову активност са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
1. Погледајте белешке које је Луцинеиде направио у свом дневнику, а затим одговорите на питања:
Тхе. Који је најскупљи производ који је купио Луцинеиде? 
Б. Колико је више потрошила на креп папир него на смеђи папир?
ц. Колико је Луцинеиде потрошио на дописнице?
д. Колико је требало Луцинеиду да потроши 200,00 Р $?
и. Колико би потрошила да није купила оловке?
2. Сад погледајте белешке које је направио ученик који је учествовао у организацији школске забаве у Маноелу:
Тхе. Колико људи је радило на забави? 
Б. Колико је људи радило у штандовима са храном?
ц. Које ће тезге имати парне бројеве за рад?
д. Колико људи би радило од свих људи који су радили на забави, ако извадимо оне који су радили на звуку и расвети?
3. Решите мале проблеме у наставку:
Тхе. Купио сам блендер за 96,00 РИП и платио рачуном од 100,00 Р $. Колико промена сам добио?
Р: Добио сам кусур Р $ 
Б. Сониа је отишла да купи лутку и узела новчанице од 3 Р $ 50,00. Лутка кошта
138,00 БРЛ. Да ли је остало новца или новца? Израчунајте и пронађите одговор.
А:
Написала Росиане Фернандес Силва
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас
