Португалска активност: Више или више

Португалска активност, намењена студентима седме године, има за циљ проучавање „али“ или „више“. Да ли сумњате у употребу ових врло сличних речи? Дакле, будите сигурни да сте одговорили на питања о тексту који нам говори о пореклу „сендвича“. Шта кажеш на упознавање?

Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.

Преузмите ову вежбу на португалском на:

• Ријеч: Португалска активност: Више или више - 7. разред - Образац за уређивање
• ПДФ: Португалска активност: Више или више - 7. разред - за штампу
• Шаблон: Португалска активност: Више или више - 7. разред - Са одговором

ШКОЛА: ДАТУМ:

ПРОФ: РАЗРЕД:

ИМЕ:

Читати:

сендвич

Један од највећих изума човечанства није био точак, авион или ласерски зрак, већ сендвич.

Сендвич је рођен када је четврти гроф од Сендвича, још увек у осамнаестом веку, уместо да се суочи са лењошћу свечане вечере, наредио свом слузи да чини „било шта“ једноставно и брзо. Желео је да утажи глад без напуштања онога што ради - кажу да је играо карте.

Готово успаничен, слуга је узео две кришке хлеба и гурнуо међу њих комад шунке. Гроф никада није _______ вечерао - јео је само сендвиче.

Од тада су људи били веома _______ заузети што су енглески племић и стварање слуге постали универзална помама. Атрактиван, једноставан, сендвич је провео два века уграђујући у своју основну формулу све што се може замислити о јестивом.

Може се наћи у: .

Питања

Питање 1 - У првом периоду, везник „али“ успоставља однос:

() додавање

() опозиција

() закључак

Питање 2 - Простори, назначени у тексту, морају бити попуњени:

() „али“ и „више“

() „више“ и „али“

( ) "Све више и више"

Питање 3 - Претпоставимо да аутор текста жели да појача значење придева „једноставан“ и „брз“. Због тога мора да доврши ову реченицу са „али“ или „више“?

Гроф је наредио свом слузи да учини „било шта“ _______ једноставно и брзо.

Питање 4 - Израз којим је завршена реченица, присутан у претходном питању, делује као:

() прилог

() адитивни везник

() адверзативни везник

Питање 5 - Допуните са „али“ или „више“:

а) Сендвичи су укусни! ________, већ сам задовољан!

б) Сендвичи су нестали. ________, припремили су ________.

Написала Денисе Лаге Фонсеца - Дипломирала језике и специјалиста за образовање на даљину.

У одговори налазе се на линку изнад заглавља.