Португалска активност, усмерена на ученике деветих разреда, о инфинитивно запошљавање. Нагнути лични инфинитив или неинфицирани лични инфинитив? Како идентификовати? Учите тако што ћете одговарати на питања заснована на тексту Зашто инсекти лете око светлости?
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
Јер се збуне. Инсекти који имају ноћне навике користе месечеву светлост да би се водили и знали куда иду. Кад виде јаку светлост лампи, на крају се збуне, јер мисле да је то месечева светлост. Тако лете око лампе покушавајући да исправе правац којим желе да иду.
Може се наћи у: .
Питање 1 - Имајте на уму да доле истакнути глаголи имају тему „инсекти“. Провери реченицу где је глагол у инфинитивном облику:
( ) "Зашто остани збуњен “.
( ) "[…] и знам куда иду “.
( ) “[…] крај збунити се […] "
Питање 2 - У контексту горе поменуте реченице, инфинитив је:
() безлично
() флексибилно особље
() непромишљено особље
Питање 3 - У одломку „Инсекти који имају ноћне навике користе Месечеву светлост да се оријентишу [...]“, глагол који се налази у инфинитиву је:
() „има“
() "користи"
( ) "Водич"
Питање 4 - Употребљен је инфинитивни глагол, идентификован у претходном питању:
() активним гласом
() пасивним гласом
() рефлективним гласом
Питање 5 - На крају текста, предлог „до“ плус глагол у инфинитиву „покушати“ изражава:
( ) стање
() једно објашњење
( ) сврха
Питање 6 - У „[…] тамо где желе да иду.“, Инфинитив „иди“:
() има исто што и глагол „желим“.
() нема тему.
() формира фразу са глаголом „желим“.
Пер Денисе Лаге Фонсеца - Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас