Португалска активност, усмерена на средњошколце прве године, предлаже проучавање помоћних термина молитве. То су: придружени додатак, прилошки додатак и опклада. Хајде да разумемо како они функционишу у тексту који ће спасити живот? Дакле, одговорите на разна питања овде!
Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати и који је спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршене активности.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Адноминал Адјунцт, Адвербиал Адјунцт анд Апосто
Читати:
(…) Сутрадан је била субота, а мој отац је узео Тхундер-а, нашег пса, и већ је излазио с њим у шетњу.
Тада сам питао:
- Хеј, тата, шта кажеш на то да узмеш торбу да подигнеш прљавштину грома?
- Покупити прљавштину? - упитао.
- Па, тата, не можеш оставити прљавштину насред улице ...
- Па, добро - одговорио је мој отац - томе и служи улица!
- Тата, како апсурдно! Улица припада свима! То је као да пса водите у прљаве туђе куће. Зар не видиш да нагазимо ову прљавштину и однесемо је кући? Зар не видите да има мале деце која шетају улицом и прљају ноге?
Отац ме гледао криво, криво.
И отишао.
Али када се вратио, видео сам да има торбу коју је бацио у смеће (...).
Рутх Роцха. „Ко ће спасити живот?“. Сао Пауло, ФДТ, 2009.
Питање 1 - Утврдите израз који делује као адноминални додатак у наслову текста:
коме"
б) „уштедеће“
ц) "а"
г) "живот"
Питање 2 - Подвучени додатак карактерише именицу у фрагменту:
а) "- Па, па - мој отац је одговорио - [...] ”
Б) "ТХЕ улица припада свима! "
в) „Зар не видиш да има деце мали […]”
д) „[…] Видео сам да јесте а кеса […]"
Питање 3 - На почетку текста прилог „Сутрадан“ изражава:
закуп
б) узрок
в) сврха
г) време
питање 4 - Адвербијални додатак „Сутрадан“ модификује значење глагола:
а) глагола „био“.
б) од глагола „ухваћен“.
в) фраза „одлазио сам“.
г) од глагола „ходање“.
Питање 5 - У одломку „Отац ме гледао криво, криво.“, Адвербијални додатак „криво“ указује:
а) време са којим је отац гледао.
б) начин на који је отац изгледао.
в) место где је отац гледао.
г) начин на који је отац изгледао.
Питање 6 - Пажљиво прегледајте реченице. Затим укажите на ону у којој је појам „то“ адвербијални додатак интензитета:
а) "- Хеј, тата, шта кажеш на то да узмеш торбу да подигнеш прљавштину грома?"
б) „- Тата, како апсурдно!“
в) „Зар не видите да нагазимо ову прљавштину и однесемо је кући?“
д) „[…] Видео сам да има торбу […]“
Питање 7 - У одломку „[...] мој отац је ухватио Тровао, нашег пса, и спремао се да напусти […]“, истакнути део синтаксички делује као опклада јер:
а) објашњава претходни појам.
б) допуњује претходни термин.
в) замењује претходни термин.
г) утврђује претходни термин.
Питање 8 - Појам је додатни када:
а) игра суштинску улогу у молитви.
б) игра комплементарну улогу у молитви.
в) игра споредну улогу у молитви.
г) не припада структури реченице.
Пер Денисе Лаге Фонсеца - Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас