Активност тумачења текста намењена студентима четврте или пете године, а текст коришћен у овом тумачењу је „Први дан у школи“.
Ову активност на португалском можете преузети у ПДФ-у који је спреман за штампу, у Вордовом шаблону који се може уређивати и такође на активност на коју сте одговорили.
Преузмите ову вежбу за тумачење текста са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
ПРВОГ ШКОЛСКОГ ДАНА УЛАЗИЛИ СУ СВИ УЧЕНИЦИ, А УЧИТЕЉ СЕ САМ УВЕДИО ПОД ИМЕНОМ МАРИЛСЕ.
РАЗГОВОРАЛИ СУ, А СВАКИ УЧЕНИЦИ СУ МАЛО ПРИЧАЛИ О СЕБИ. РОБЕРТО ЈЕ ПРИЧАО О СВОЈИМ ОЧЕКИВАЊИМА У ПЕТОМ РАЗРЕДУ, ЗАТО ШТО БИ ТО БИЛО ПОСЛЕДЊА ГОДИНА У КОЈОЈ БИ ТОЛИКО УЖИВАО.
РЕБЕЦА ЈЕ ВЕЋ ИЗРАЖИЛА МНОГО ТРЕШКУ О СЕРИЈИ КОЈА БИ ДОШЛА СЛЕДЕЋЕ ГОДИНЕ И КОЈА БИ БИЛА ПУНО РАЗЛИКО ОД ОНОГА ШТО ЈЕ НЕКАД БИЛА: МНОГО УЧИТЕЉА, ВИШЕ ПРЕДМЕТА И МАЊЕ ВРЕМЕНА СА СВАКИМ УЧИТЕЉИЦА.
ЦАРЛОС ЈЕ РЕКАО ДА СЕ НИЈЕ МОРА БОЈИТИ. „САМО БИТИ ОРГАНИЗОВАНИ, ОБАВЉАТИ ЗАДАТКЕ И ИМАТИ МЕТОДУ И ВРЕМЕ ДА СЕ ПРОУЧАВАЈУ СВАКИ ДАН, НЕ ДОПУШТАЈУЋИ ДА СЕ АКУМУЛИРА САДРЖАЈ.
НАКОН ШТО СУ СВИ ИЗРАЖИЛИ ТРЕБУ, ЖЕЉЕ И РАДОСТИ ОД ПОЧЕТКА ШКОЛСКЕ ГОДИНЕ, УЧИТЕЉ ЈЕ РЕКАО:
- САДА, ПОЧЊЕМО ИХ СА ИЗАЗОВИМА И НЕКЕ ИГРИЦЕ КОЈЕ ЋЕ ВАС ВИШЕ УЧИНИТИ ПО ВОЉИ. СВАКО ЋЕ УЗИМАТИ ЛИСТ ПАПИРА И НАПРАВИТИ АБЕЦЕДУ КОРИСТЕЋИ ЖИВОТИЊЕ, ВОЋЕ ИЛИ ЦВЕЋЕ, ПА ДА СВАКА РЕЧ ПРИПАДА ИЗАБРАНОЈ ГРУПИ И ПОЧИЊЕ СЛОВИМА АЗБУКЕ А До З.
МИСЛИЛИ СУ, СВАКО ОДАБРАНО ШТА ЋЕ ДА РАДИ. РЕБЕЦА ЈЕ УЧИНИЛА АБЦ ЖИВОТИЊА, ПАУЛО ЈЕ АБЦ ВОЋА И СВАКИ ЈЕ ИМАО НОВЕ ИДЕЈЕ.
КАСНИЈЕ, МАРИЛСЕ ДРАМАТИЗОВАНА СА СТУДЕНТИМА. НЕКА ПРЕДСТАВЉЕНА ЖИВОТИЊА, РАЗГОВАРАЈУЋИ О ЊИХОВИМ ЗАНИМЉИВОСТИМА (СТАНИШТЕ, СРЕДСТВА ПОКРЕТА, ХРАНА). ДРУГИ ПРЕДСТАВЉЕНИ ВОЋЕ ПРИЧАЈУЋИ О ВИТАМИНИМА И ПРОТЕИНИМА У ЊИМА.
БИО ЈЕ ВЕОМА ЗАБАВАН И ДОБРОТОКОЛИТЕТАН РАЗРЕД!
ПРЕДСТАВНИЦИ КОЛЕГА У ОСТАЛИМ ПРОСТОРИМА КОЈИ СУ ПОГЛЕДАЛИ ДРАМАТИЗАЦИЈУ ПЛАЖИЛИ СУ И ПРОНАШЛИ ВРЛО ЗАНИМЉИВО АБЕЦЕДА, САСТОЈЕНА ОД 23 СЛОВА, ИЗРАЖАВАНА С ТОЛИКО РАЗЛИЧИТИХ ТЕМА И РЕЧИ УДАЉЕНИХ У САВРШЕНО НАРУЧИ.
1) КОЈИ ЈЕ НАСЛОВ ТЕКСТА?
Р .:
2) КОЈИ СУ ГЛАВНИ ЛИКОВИ У ТЕКСТУ?
Р.:
3) ГДЕ ЈЕ ОВА ПРИЧА ПОСТАВЉЕНА?
Р .:
4) КОЛИКО ЈЕ ПАРАГРАФА У ТЕКСТУ?
Р .:
5) ШТА ЈЕ БИО ПРЕДЛОГ НАСТАВНИКА ДА СМИРИ УЧЕНИКЕ?
Р .:
6) КО ЈЕ РАЗГОВАРАО О ВАШИМ ОЧЕКИВАЊИМА О ПЕТОЈ ГОДИНИ?
Р .:
7) КО ЈЕ СМИРИО РЕБЕЦУ?
Р .:
8) КО ЈЕ АПЛАМИРАЛИ ПОГЛЕДАЈУЋИ ПРЕДСТАВЉАЊЕ ДРАМАТИЗАЦИЈЕ РАДА СТУДЕНАТА?
Р .:
9) НАПИШИТЕ РЕЧИ ИСПОД СИНОНИМА И АНТОМИМА:
РАЗЛИЧИТ:
Б) ПРИМЕРНО:
Ц) ЗАБАВА:
Д) ОРГАНИЗОВАНО:
ТО ЈЕ ЗАНИМЉИВО:
10) НАПРАВИ ИЛУСТРАЦИЈУ СЛИКЕ:
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас