Португалска активност, усредсређена на ученике осмог разреда основне школе, о утврђени предмети. Једноставна тема, сложена тема и скривени предмет! Анализирајмо предмете утврђене у тексту Шта је дивља животиња? Да бисте то урадили, одговорите на доле предложена питања!
Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати и који је спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршене активности.
Преузмите ову португалску вежбу на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
Дивља животиња није домаћа. Домаћин је већ навикао да живи близу људи, попут мачака, паса, пилића и свиња, између осталог. Дивља животиња је, пак, узета из природе и реагује на присуство људи. Из тог разлога има потешкоћа да расте и размножава се у заточеништву. Папагај, ара, тамарин и корњача, супротно ономе што многи мисле, су дивље животиње.
Може се наћи у: .
Питање 1 - У делу „Домаћинство је већ навикло да живи близу људи [...]“, аутор објашњава:
() питање о теми.
() извесност у вези са темом.
() могућност о субјекту.
Питање 2 - У молитви „Дивља животиња је узета из природе […]“, једноставна тема је:
() агент радње изражене глаголом.
() пацијент радње изражене глаголом.
() агент и пацијент радње изражене глаголом.
Питање 3 - У одломку „Из овог разлога, има потешкоће у расту [...] “, скривен је предмет истакнутог глагола. Идентификујте га:
() „Домаћа животиња“.
() „Дивља животиња“.
() „људско биће“.
Питање 4 - Подвуците тему састављену испод
„Папагај, ара, тамарин и корњача […] су дивље животиње.“
Питање 5 - Језгра композитног предмета, горе подвучена, су:
( ) придеви.
() заменице.
() именице.
Питање 6 - У горњем тексту, глагол „мислити“ је:
( ) сакривен.
() једноставно.
() неодређено.
Пер Денисе Лаге Фонсеца Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас