Education for all people
Близу
Мени

Навигација

  • 1 година
  • 5. године
  • Књижевности
  • Португалски језик
  • Serbian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Близу

Тумачење текста: Дроп анд Дроп

Активност тумачења текста, предложена студентима четврте или пете године, а текст који се користи у овој активности је „Гота е Гогота“.

Ову активност можете преузети у Ворд предлошку који се може уређивати, спреман за штампу у ПДФ и на који је активност одговорјена.

Преузмите ово тумачење на:

  • Ријеч: Тумачење текста: Протин и гихт - 4. или 5. година - Модел
  • ПДФ: Тумачење текста: Испуштање и испуштање - 4. или 5. година - Спремно за штампу
  • Шаблон:Тумачење текста: Испуштање и испуштање - 4. или 5. година - одговори

ШКОЛА: ДАТУМ:

ПРОФ: РАЗРЕД:

ИМЕ:

кап и кап

Од детињства, Гогота је увек била врло радознала капљица. Никада није пропустила прилику да поставља питања старијима.

Само када је видела мајку како пере судове у судоперу, одлаже одећу на веш или заузета другим пословима, увек је долазила са хиљаду питања.

- Мама, пуно сам размишљала и до сада нисам дошла до никаквих закључака шта ми се може догодити. Видим толико мојих колега да нестају да не разумем ...

- Види ћерко, мама је сада заузета и не може да разговара са тобом. Ноћу, пре него што заспите, разговараћемо о томе.

Гогота је разумео и изашао да се игра са својим сапутницима. Заједно би могли да се оклизну на зеленом лишћу, играју се с малим пингвинима у водопаду и меком водом на тврдом камену, на стенама. Шалили су се, пуно се смејали и враћали се кући, исцрпљени од толиког неваљалства.

Ноћу, након што се истуширала и вечерала, легла је на свој кревет и позвала мајку да испуни обећање.

Дона Гота је села поред ње и започела:

- Гледај, ћерко, свако од нас мора да припреми капи за оно што ће нам се догодити.

- Како то мислиш, мама? Ти ме плашиш…

- За путовање названо „кружење воде“.

- Водени циклус.

- Да. То је путовање трансформације и уздизања. Након што капљице постану одрасле, осетљивије су на сунчеву топлоту. Затим су усисани и заједно се пењу у облаке. То је дивно путовање! У ваздуху видите веома леп пејзаж. Нешто никад виђено! Идете горе, горе... док не дођете до облака, где има још неколико капљица.

- Мислиш да нећу остати са тобом на земљи?

- Не, ћерко! Свака кап која се дигне досегне облаке, остане тамо неко време, а затим се поново спусти, у облику кише. Спуст је фасцинантан! Изгледа као игра са санкама. На крају, сваки падне на другом месту.

- Јеси ли отишла горе, мама?

- Да, ћерко! На путу доле, кад сам пао на ову стену, рођени сте и ви и ваша браћа. На јесен сам се поделио на четири дела: Готинха, Пингуинхо, ти и ја.

- Како занимљиво мама! Реци ми какав је успон.

- Ох! Кћери, успон није баш пријатан! Прво осетимо велику врућину, која се осећа као да ћемо се угушити. После смо се осећали као да смо усисани. Тада се топлота повећава... повећава... и прелазимо из течног у гасовито стање; мало паре. То је трансформација којој се подвргавамо сунчевој топлоти.

- Невероватно!!!

- Када смо дошли до облака, осетили смо олакшање, јер смо поново постали капљице и остали тамо, све док нас поново нису бацили на земљу.

- Вау! Мама, када се попнем, желим да паднем на цветњак да ме цвет усише и будем део њега.

- Било би сјајно, ћерко!

Граце Батитуци

Разумевање текста

1) Који је наслов текста?

Р.:

2) Ко је аутор?

Р .:

3) Колико параграфа има у тексту?

Р .:

4) Који су ликови у причи?

Р .:

5) Шта је био Гогота?

Р.:

6) Са ким се Гогота играо?

Р.:

7) Шта се догодило након туширања и вечере?

Р .:

8) У тексту се говори о веома важном природном процесу. Шта је овај процес?

Р.:

9) Објасните поступак наведен у тексту:

Р.:

10) Која је жеља Гоготе када се врати на земљу?

Р.:

11) Нацртајте слику која представља кружење воде.

У одговори налазе се на линку изнад заглавља.

ЕзоикПријави овај оглас
4. године5. годинеактивност тумачења текста 4. или 5. годинеусмерена активностТумачење текста са одговоримаинтерпретација текста спремна за штампу
Активности на португалском: Преслушавање
Активности на португалском: Преслушавање
on Apr 04, 2023
Тумачење текста: Вук и лав
Тумачење текста: Вук и лав
on Apr 04, 2023
Активност на португалском: Глаголи у прошлом свршеном времену
Активност на португалском: Глаголи у прошлом свршеном времену
on Apr 04, 2023
1 година5. годинеКњижевностиПортугалски језикмапа ума гљивемапа ума протеиниМатематикаМатерински ииМатеријаЖивотна срединаТржиште радаМитологија6 годинаКалупиБожићВестиНевс енемНумеричкиРечи са вПарлендасДељење африкеМислиоциПлан лекције6. годинеПолитикаПортугалскиНедавне поруке Претходне порукеПролећеПрви светски ратГлавни
  • 1 година
  • 5. године
  • Књижевности
  • Португалски језик
  • мапа ума гљиве
  • мапа ума протеини
  • Математика
  • Матерински ии
  • Материја
  • Животна средина
  • Тржиште рада
  • Митологија
  • 6 година
  • Калупи
  • Божић
  • Вести
  • Невс енем
  • Нумерички
Privacy
© Copyright Education for all people 2025