САВЕТИ ЗА АКТИВНОСТ У ПОРЕДБИ

Одабрали смо неке активности у вези са упоређивањем. Наставници могу да приме ове савете и примене их у учионици. Дакле, свим наставницима желимо добар час!

Прочитајте овај текст који нам говори о књизи „Муве и друга сећања“:

„Муве и друга сећања“ продукција је ауторке и илустраторке Еве Ферретти, у партнерству са списатељицом Фабиолом Верланг. Тамо прикупљени текстови и слике представљају наизглед ексцентричне и сложене ситуације виђене на суптилан начин, док дете гледа. Однос између писане приповетке и овде илустроване успоставља се као игра: док текст говори а наизглед нормална ситуација у животу лика, илустрација открива ексцентрично лице лика карактер. Инспирисана продукцијама Едварда Леара и Левиса Царролла, „Муве и друге успомене“ је интригантна књига, као и поглед деце на различите стварности са којима се суочавају. Његов наратив се не развија у покушају да разјасни и ублажи „необичност“ света, већ комуницира ове ексцентричности са истом непретенциозношћу којом су се поставили за главног јунака у својим искуствима.

Може се наћи у: .

Питање 1 - Мишљење о књизи регистровано је у:

а) „Муве и друга сећања“ је продукција ауторке и илустраторке Еве Ферретти […] “

б) „Тамо прикупљени текстови и слике представљају наизглед ексцентричне ситуације [...]“

ц) „Однос између писане приповетке и овде илустроване успоставља се као игра […]“

д) „[…]„ Муве и друга сећања “је интригантна књига […]“

Питање 2 - Проверите алтернативу која нема поређење:

а) „Тамо прикупљени текстови и слике представљају наизглед ексцентричне ситуације [...]“

б) „Однос између писаног наратива и овде илустрованог успоставља се као игра [...]“

ц) „Муве и друга сећања“ је интригантна књига, као и очи деце […] “

г) „[…] саопштава ове ексцентричности са истом непретенциозношћу са којом они […]“

Питање 3 - У одломку „[...] са којим се сусрећу.“, Подвучена релативна заменица наставља:

а) различите стварности.

б) необичност света.

в) ове ексцентричности.

г) њихова искуства.